第4章 第3节 生态工程-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2人教A版(课件)

筑4人上一培 生物选择性必修2（配RJ版） 第4章人与环境 第3节生态工程 ◆返回目录 自主学习 夯实基础 0 2 核心探究 突破重难 目 评价检测强化落实 录 课时作业分层训练 生物选择性必修2（配RJ版） 1.概述生态工程的概念，关注生态工程的建设，树立可持续发展 的观念。（生命观念） 学习 2.概述生态工程的基本原理，举例说出自生、循环、协调和整体 目标 原理的主要内容，尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及 解决对策。（社会责任） ◆返回目录 3 生物选择性必修2（配RJ版） 01 自主学习夯实基础 ◆返回目录 4 生物选择性必修2（配RJ版） 教材助读] 一、关注生态工程建设 1.生态工程概念 ()原理和方法：应用生态学 和系统学等学科的基本原理和方法。 (2)任务：对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境 进行修复、重建。 (③)结果：提高生态系统的 生产力或改善 生态环境 ,促进 人类社会与自然环境和谐发展。 (4④)技术手段：系统工程技术或综合工艺过程。 ◆返回目录 5 生物选择性必修2（配RJ版） 2.生态工程建设的目的 遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染 ,达到 经济效益和生态效益 的同步发展。 3.生态工程的特点 生态工程是一类少消耗、多效益、 可持续 的工程体系。 ◆返回目录 6 生物选择性必修2（配RJ版） 二、生态工程所遵循的基本原理 生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着 整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。 1.自生 ()概念：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、 自我更新和维持 就是系统的自生。 ◆返回目录 生物选择性必修2（配RJ版） (2)依据 ①源于其中的“生物”，生物能够进行新陈代谢、再生更新 等。 ②这些生物之间通过各种相互作用（特别是种间关系）进行自组织，实现 系统结构与功能的协调， 形成有序的整体。 (3)措施 ①遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设 ②要维持系统的自生，就需要创造有益于生物组分的 生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存 关系的条件。 ◆返回目录 8 生物选择性必修2（配RJ版 2.循环 (①)概念：指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节 的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高 (2)措施：通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后 一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生 3.协调 (1)概念： 指生物与环境、生物与生物 的协调与适应。 (2)措施：处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑 环境容纳量 ◆返回目录 9 生物选择性必修2（配RJ版） 4.整体 (①)概念：自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的 协同进化 而形成的一个不可分割的有机整体。 (2)依据 ①要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分 之间应构成有序的结构， 通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。 ②人类处在一个社会一经济一自然复合而成的巨大系统中。进行生态工 程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的 影响力。 ◆返回目录 10