第五章第3节 直线运动 2023-2024学年苏科版物理 八年级上册

第五章 第三节 直线运动 苏教版 研究蜡块的运动规律 提出问题： 猜想与假设： 设计实验与制定计划： 进行实验与收集证据： 分析与论证： 评估： 交流与合作 研究蜡块的运动规律 提出问题： 猜想与假设： 设计实验与制定计划： 研究蜡块的运动规律 提出问题： 猜想与假设： 设计实验与制定计划： 运动的蜡块速度有没有变化？ 研究蜡块的运动规律 提出问题： 猜想与假设： 设计实验与制定计划： 运动的蜡块速度有没有变化？ 运动的蜡块速度发生了变化（或没有发生变化）。 研究蜡块的运动规律 提出问题： 猜想与假设： 设计实验与制定计划： 运动的蜡块速度有没有变化？ 运动的蜡块速度发生了变化（或没有发生变化）。 将透明管翻转后竖直放置，并记录（秒表）蜡块从0点开始到达10cm、20cm、30cm、40cm……处所用的时间（相同的路程比较时间） 若蜡块通过每10cm区间所用的时间相同，则证明通过各个区间的速度相同。 研究气泡的运动规律 将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况； 注意事项：气泡运动时，玻璃管要保持稳定； 气泡的同一位置到达标记，记录气泡到达时间 提出问题： 猜想与假设： 设计实验与制定计划： 运动的气泡速度有没有变化？ 运动的气泡速度发生了变化（或没有发生变化）。 将透明管翻转后竖直放置，并记录气泡从0点开始到达10cm、20cm、30cm、40cm……处所用的时间（相同的路程比较时间） 若气泡通过每10cm区间所用的时间相同，则证明通过各个区间的速度相同。 什么是同一位置到达标记 40cm 0cm 10cm 20cm 30cm 40cm 0cm 10cm 20cm 30cm 40cm 0cm 10cm 20cm 30cm 40cm 0cm 10cm 20cm 30cm 研究气泡的运动规律 进行实验与收集证据：填写课本113页表格，并根据表格描点画图 提出问题： 猜想与假设： 设计实验与制定计划： 运动的气泡速度有没有变化？ 运动的气泡速度发生了变化（或没有发生变化）。 将透明管翻转后竖直放置，并记录气泡从0点开始到达10cm、20cm、30cm、40cm……处所用的时间（相同的路程比较时间） 若气泡通过每10cm区间所用的时间相同，则证明通过各个区间的速度相同。 注意事项：气泡运动时，玻璃管要保持稳定； 气泡的同一位置到达标记，记录气泡到达时间 匀速直线运动 如何证明气垫导轨上的小车是匀速直线运动？ 已有器材：距离传感器，每隔0.02秒可以记录一次路程。 可以生成横轴为路程、纵轴为时间的图像 s/m t/s 匀速直线运动 s/m t/s 变速直线运动 例1：下面表示物体做匀速直线运动的图像是？ 2、3 C 例2：下列物体可以近似看做匀速直线运动的是 A、正在进站的火车 B 、离开脚后在草地上滚动的足球 C 、站在商城自动扶梯上下楼的顾客 D、绕地球匀速转动的卫星 例4：对于做运动的物体，根据公式v= ，下列说法正确的是（　　） A．路程一定，速度越大，时间越长 B．时间一定，速度越大，路程越小 C．在同一个匀速直线运动中，速度与通过的路程成正比，与运动时间成反比 D．在同一个匀速直线运动中，速度是定值，与物体通过的路程和时间均无关 D 例5： 在研究气泡的运动规律实验中，如果气泡长度为2cm，气泡运动速度为2cm/s，你能算出气泡完全通过40 cm细管长度的时间吗？ 40cm 0cm 例6.有一种照相机，可以每隔0.1s记录一次小球的位置， 问A与B图像中哪个图像中的小球在做匀速运动？ A图像中的小球做的是减速运动还是加速运动？ B 加速运动 猜一猜做减速运动的小球图像应该是什么样的？ 例7.短跑运动员在100 m竞赛中，测得7 s末的速度是9 m/s，10 s末到达终点时的速度是10.2 m/s，则运动员在全程内的平均速度为( ) A．9 m/s B．9.6 m/s C．10 m/s D．10.2 m/s C $$