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#教考衔接(1)—空间直角坐标系的构建策略
一、真题展示
(2022新高考全国卷1)(12分)如图,直三棱柱
$$A B C - A _ { 1 } B _ { 1 } C _ { 1 }$$
的体积为
$$4 , \triangle { A _ { 1 } } B C$$
的面积
为22.
A
$$C _ { 1 }$$
$$\wideparen { B _ { 1 } }$$
D
A
c
B
(1)求A到平面
$$A _ { 1 } B C$$
的距离;
(2)设D为
$$A _ { 1 } C$$
的中点,
$$A A _ { 1 } = A B ,$$
$$A _ { 1 } B C \bot$$
平面
$$A B B _ { 1 } A _ { 1 } ,$$
,求二面角
A-BD-C
的正弦
值
二、真题溯源
(教科书第60页习题1-2B第4题)如图所示,直三棱柱
$$A B C - A _ { 1 } B _ { 1 } C _ { 1 }$$
中,
AC⊥BC,
,点M
在线段AB上,
$$A C = B C = C C _ { 1 } = 3 , A M = 2 ,$$
,求直线
$$A C _ { 1 }$$
与平面
$$B _ { 1 } M C$$
所成角的正弦值.
$$C _ { 1 }$$
$$B _ { 1 }$$
$$A _ { 1 }$$
B
A
M
三、解法探究
利用空间向量的方法解决立体几何中空间元素的位置关系、空间角、空间距离等问题,
关键是依托图形建立适当空间直角坐标系,将直线的方向向量、平面的法向量用坐标表示,
通过向量运算完成.如何建立空间直角坐标系,写出点的坐标是前提,下面主要介绍空间直
角坐标系建系的几种方法
类型一利用共顶点三条垂直棱建系
例
如图,已知矩形
$$B B _ { 1 } C _ { 1 } C$$
所在平面与平面
$$A B B _ { 1 } N$$
垂直,在直角梯形
$$A B B _ { 1 } N$$
中,
$$A N \parallel B B _ { 1 } , A B \bot A N , A B = B C = A N = 1 2 B B _ { 1 }$$
$$C _ { 1 }$$
B
$$B _ { 1 }$$
A
N
(1)证明:
$$B _ { 1 } N \bot$$
平面
BCN;
(2)求直线AC与平面
$$B C _ { 1 } N$$
所成角的正弦值.
[自主解答](1)证明在直角梯形
$$A B B _ { 1 } N$$
中,
$$A N \parallel B B _ { 1 } , A B \bot A N ,$$
$$A B = A N = 1 2 B B _ { 1 } ,$$
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可得BN⊥BN
因为四边形BB1CC为矩形,所以BC⊥BB1
因为平面BB1C1C⊥平面ABBN,且平面BB1CC∩平面ABBN=BB1,
所以BC⊥平面ABBN.
因为B,NC平面ABB,N,所以BC⊥BN
因为BCnBN=B,且BC,BNC平面BCN,
所以BN⊥平面BCN
2)由()知BA,BC,BB1两两垂直,以B为坐标原点,,,的方向分别为x,少,
z轴正方向建立空间直角坐标系.不妨设AB=1,则A(1,0,0),C(0,0,1),N1,1,0),
C(0,2,1),
B y
所以=0,1,0.=0,2,1).=(-1,0,1)
设平面BCN的法向量为m=c,y,),
则moBN-)BC1一)=2y+z=0,令x=1,得m=(1,-1,2)
图为cos〈m,〉=AC一)AC→)=1r6×r(2)=36,
所以直线AC与平面BCN所成角的正弦值为3)6
类型二利用线面垂直建系
例购如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB∥CD且CD=2,AB=I,BC
=22,PA=1,AB⊥BC,N为PD的中点.
(I)求证:AW∥平面PBC
(2)求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值,
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[自主解答](I)证明过A作AE⊥CD于点E,则DE=1,以A为原点,,,
的
方向分别为x,y,z轴正方向建立如图所示的空间直角坐标系,
Arcy(alys4allcol(0,0,0),
Bircavs4alcol(0.I.
0.
2
rc(atvs4alcol(2r(2),0,0),
DIrcy(alvs4al