第6章 第1节 第2课时 动植物细胞的有丝分裂的比较与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂-【精讲精练】2023-2024学年高中生物必修1人教A版(课件)

生物：必修1（配RJ版 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 第2课时 动植物细胞的有丝分裂的比较 与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 ◆返回目录 自主学习夯实基础 0 2 核心探究突破重难 目 评价检测强化落实 录 课时作业分层训练 生物：必修1（配RJ版） 学习目标 1.通过对比动植物细胞有丝分裂的过程，阐明动植物细胞有丝分裂的 科学思维 异同。 2.通过制作临时装片并观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂过程，掌 科学探究 握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能力。 ◆返回目录 3 产m购%止T 生物：必修1（配RJ版 01 自主学习夯实基础 ◆返回目录 4 生物必修1（配RJ版 中知识梳理 一、动植物细胞有丝分裂的不同 时期 植物 动物 无中心粒的倍增（低等植物细胞 间期 中心粒倍增 除外) 细胞两极发出纺锤丝 形成 一组中心粒 移到细胞两极，并且其 前期 纺锤体 周围发出 星射线，形成纺锤体 细胞板扩展为细胞壁，分 细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细 末期 割细胞质 胞缢裂成两部分 ◆返回目录 5 生物：必修1（配RJ版 二、有丝分裂的意义 1.将亲代细胞的染色体 经过复制（关键是DNA的复制之后，精确地 平均分配到两个子细胞中。 2.由于染色体上有遗传物质 DNA, 因而在细胞的亲代和子代之间保 持了遗传 的稳定性。 ◆返回目录 6 生物：必修1（配RJ版 三、无丝分裂 1.特点：分裂过程中没有出现纺锤丝 和染色体 的变化（细胞分裂前 也要进行DNA的复制。 2.过程 ()细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 3.实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 ◆返回目录 生物：必修1（配RJ版 四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 ()高等植物根尖、茎尖的分生区细胞 能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体。 的形态识别该细胞处于有丝分 裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料 (如甲紫溶液)着色。 (4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离 ◆返回目录 8 生物必修1（配RJ版 洋葱根尖培养 待根长约5cm时，可用于实验 2.操作步骤 取材 根尖处2~3mm 解离液 15%的盐酸十95%的酒精 解离 目的 使组织中的细胞相互分离开 制 0 漂洗液 清水 漂洗 作 目的 洗去解离液 防止解离过度 装 染色剂 0.01g/mL的甲紫溶液 染色 目的 使染色体着色便于观察 片 用极子将根尖取出，放在载玻片上，加一 操作 滴清水，用慑子将根尖弄碎，盖上盖玻片， 制片 然后用拇指轻轻按压盖玻片 目的 使细胞分散开来，有利于观察 先低倍镜观察，找到分生区细胞；再高倍镜观察 观察 细胞分裂不同时期的图像 绘图 绘制植物细胞有丝分裂中期简图 ◆返回目录 9 生物：必修1（配RJ版 ◆走近生活 根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区适宜作为有丝分裂的 观察材料，其他区域不宜作为该实验材料。结合所学知识判断： (1)洋葱根尖分生区细胞也可进行质壁分离实验的观察。(×) (2)分生区细胞多呈正方形，排列紧密。（√） (③)盐酸解离根尖的同时也为甲紫染色创造酸性环境。(×) (④)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体。(×) ◆返回目录 10