第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【精讲精练】2023-2024学年高中生物必修1人教A版(课件)

生物必修1（配RJ版 第4章 细胞的物质输入和输出 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 ◆返回目录 自主学习夯实基础 0 盈 核心探究突破重难 目 评价检测强化落实 录 课时作业分层训练 生物：必修1（配RJ版） 学习目标 1.运用结构与功能观分析细胞膜结构与物质运输功能的适应性。 生命观念 2.对比分析物质运输方式的特点，归纳异同点。 科学思维 3.根据物质运输方式的差异，设计实验探究某种物质的运输方式。 科学探究 ◆返回目录 3 生物必修1（配RJ版） d产m购hh乐)王n喻山 01 自主学习夯实基础 ◆返回目录 4 生物必修1（配RJ版） ◆知识梳理 一、主动运输 1.概念：物质逆浓度梯度 进行跨膜运输，需要 载体蛋白的协助， 同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。 ◆返回目录 生物：必修1（配RJ版 2.过程：物质逆浓度梯度运输时，首先要与膜上载体蛋白的特定部位 结合。由于不同离子或分子的大小和性质不同，不同蛋白质的空间结构差别也很 大，所以一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。离子或分 子与载体蛋白结合后，在细胞内化学反应释放的能量推动下，载体蛋白的 空间结构 发生变化，就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧 并释放出来，载体蛋白随后又恢复原状，又可以去转运同种物质的其他离子 或分子。 3.意义：主动选择吸收所需要的物质，排出代谢废物 和对细胞有害的 物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 ◆返回目录 6 生物：必修1（配RJ版） 二、胞吞和胞吐 1.胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合， 从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后，小囊从细胞膜 上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。 2.胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡 ，囊泡移动到 细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。 3.特点：运输大分子物质；需要消耗能量：不需要载体蛋白的协 助：需要（填“需要”或“不需要”）膜蛋白参与。 ◆返回目录 生物必修1（配RJ版） ◆走近生活 盐碱地生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种转运蛋白，能将细胞质基 质中的Na逆浓度梯度运入液泡，降低Na对细胞质基质中酶的伤害。结合所学 知识判断： (I)Na进入液泡的方式属于协助扩散。(×) (2)Na进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性。（√） (3)该转运蛋白作用的结果降低了液泡中的Na浓度。(×) (4)该转运蛋白作用的结果降低了植物的耐盐性。(×) ◆返回目录 8 生物必修1（配RJ版） 02 核心探究突破重难 ◆返回目录 9 生物：必修1（配RJ版） 探究点一主动运输 [情境探究 1.如图为主动运输模式图，结合图分析： 细胞外 能量 细胞内 ◆返回目录110