第5章 第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构-【精讲精练】2023-2024学年高中生物必修1人教B版(教师用书)

2023-11-01
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享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 #第4节光合作用与能量转化 第1课时捕获光能的色素和结构 学习目标 1理解“绿叶中色素的提取和分离”的实验原理和方法。 科学探究 2通过分析各种色素的吸收光谱,说出叶绿体中色素的种类和作用。 科学思维 3通过分析恩格尔曼的两个实验,描述叶绿体的结构和功能,认同叶绿体 生命观念 的结构与其光合作用相适应。 7 自主学习·夯实基础 /旋理多备加识·储备素养根基 ◆知识梳理 一、绿叶中色素的提取和分离 1.提取绿叶中的色素 (1)原理:绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中。 (2)色素的提取 取材 称取5g绿叶,剪去主叶脉,剪碎,放入 研体中 研磨 加少许二氧化硅和碳酸钙,再加入5 10mL无水乙醇,迅速、充分地研磨 过滤 漏斗基部放一块单层尼龙布,将研磨液 迅速倒入玻璃漏斗进行过滤 收果 将滤液收集到试管中,及时用棉塞将试 管口塞严 2.分离绿叶中的色素 (1)原理:不同的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上 扩散得快,反之则慢。 (2)实验步骤 ◆独家授权侵权必究· 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 剪滤纸条:将干燥的定性滤纸剪成宽度路 小于试管直径、长度略小于试 制备滤 管长度的滤纸条,再将滤纸条一 纸条 端剪去两个角 铅笔画线:在距去角一端1cm处用 铅笔画一条细的横线 吸取滤液:用毛绌吸管吸取少量滤液 画熊液 线:沿铅笔线均地画出一条细线 细线 重复画线:待滤液干燥后,再重复丽细线 一到两肽 将适量的层析液倒入试管中,将滤纸条 (有滤液细线的一端朝下)轻轻插入层 分离绿叶 析液中(注意:不能让滤纸条上的 中的色素 液细线触及层析液),随后州棉塞塞紧 试管口 观察与记录 结果 滤纸条上有4条色素带 (3)实验结果及分析 色素种类色素颜色 色素含量溶解度扩散速度 胡萝卜素 橙黄色 最少 最高 量快 叶黄素 黄色 较少 较高 较快 叶绿索 蓝绿色 最多 较低 较慢 叶绿素b 黄绿色 较多 最低 最慢 3.色素及其吸收光谱 (1)色素种类及其占比 叶绿素 厂叶绿素a(蓝绿色) 绿叶中 (含量约占34)L 叶绿素b(黄绿色) 的色素 类胡萝卜素 胡萝卜素(橙黄色) (含量约占14)儿叶黄素(黄色) (2)色素的吸收光谱 100 类胡萝卜素:主要吸收蓝紫光 50 叶绿素a) 主要吸收 叶绿素b 红光和蓝 紫光 0400450500550600650700波长1mm 「微思考1为使植物工厂里的植物正常生长,能否使用发绿光的光源?为什么? 提示:不能。因为植物的光合色素对绿光的吸收效率较低,光合作用效果较差。 二、叶绿体的结构适合于进行光合作用 1.叶绿体的形态:一般呈扁平的椭球形或球形。 独家授权侵权必究 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.叶绿体亚显微结构模式图 叶绿体 ② P① 类囊体 (1)结构 外表:①双层膜avs4 alcol(②基质:含有进行光合作用所必需的酶③基粒: 由类囊体推叠而成,分布有色素和与光反应有关的酶) (②)功能:捕获光能,进行光合作用的场所。 3.叶绿体功能的实验验证 (1)实验者:德国科学家恩格尔曼。 (2)实验过程及现象 极细光束 需氧细南只集中分布在叶 照射水绵 绿体被光束照射到的部位 水绵 和 黑啼 需氧无空 ②完全琴光→ 氧细菌分布在叶绿体所 有受光的部分 细菌 气 ③用透过三 大量的需氧细菌聚集在红 梭镜的光·光和蓝紫光区域 照射水绵 (3)实验结论:O2是由叶绿体在光照条件下释放出来的, 叶绿体是光合作用的场 所。 ◆走近生活 绿叶海天牛刚孵化时是无色的,幼年时可吃一顿“藻类大餐”,此后余生只依靠阳光便 不再进食。结合所学知识判断: (1)绿叶海天牛所食的藻类细胞中含有光合色素。(√) (2)绿叶海天牛不再进食是因为大量捕食藻类。(×) (③)可用无水乙醇提取绿叶海天牛细胞中的光合色素。(√) 核心探究·突破重难 /发展关塑能力·培养科学思相 探究点一绿叶中色素的提取和分离 [情境探究] 下图是提取和分离绿叶中色素的实验步骤: 一软木塞 干燥的 纸条 定性滤纸 大试管 铅笔线 滤液细线 层析液 一剪两角 铁架台 提取色素 过滤 制备滤纸条 色素的分离 画滤液细线 ·独家授权侵权必究年 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 (1)提取色素时,加入剪碎的叶片后还需要加入三种物质,若A是二氧化硅,则B、C分 别是什么?A、B、C各起什么作用? 提示:A是二氧化硅,作用是使研磨更充分;B是碳酸钙,作用是防止研磨中

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