第5章 第3节 第2课时 无氧呼吸与细胞呼吸原理的应用-【精讲精练】2023-2024学年高中生物必修1人教B版(课时作业)

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 课时作业·分层训练 /高效训练落实·达成学科素清 基础达标练 1.(2023汕尾期末)下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是 () A.都是在生物膜上完成反应 B。都能生成腺苷三磷梭 C.都需要多种酶的催化 D.都能产生丙酮酸和[H可 解析有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸都在细胞质基质中进行，A错误：有氧呼吸和无氧 呼吸都能产生ATP,B正确：有氧呼吸和无氧呼吸都是一系列的化学反应，所以需要多种酶 的催化，C正确：有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段的产物都是丙酮酸和田，D正确。 答案A 2.(2023南京期末)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是() A,水稻根部只能进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B.荔枝在无O2,保持干燥、零下低温中，可延长保鲜时间 C.登山时人体主要通过无氧呼吸获得能量 D.高等生物保留无氧呼吸，有利于对缺氧环境的适应 解析水稻根部细胞主要进行有氧呼吸，而无氧呼吸会产生酒精，对根细胞产生毒害作 用，所以不能长期适应缺氧环境，A错误：荔枝等水采的保存要求零上低温、低氧、湿度适 宜，B错误：登山时人体主要通过细胞有氧呼吸获得能量，C错误：高等生物保留无氧呼吸 的能力，有利于适应低氧等不良环境，D正确。 答案D 3.(2023徐州期末)下图表示人体细胞中的两类呼吸作用。下列有关叙述中，错误的是 () ② 乳酸 CHzO。 丙酮酸 3③CO+H,O A.③过程既产生[H可]，也消耗H] B. ②过程中需要①过程提供可 C.③过程需要O2参与 D.②③过程进行的场所相同 解析③包括有氧呼吸的第二、第三阶段，有氧呼吸的第二阶段产生H,有氧呼吸第 三阶段消耗旧]，A正确：②过程是无氧呼吸的第二阶段，反应物是图中的①产生的旧]和丙 酮酸，即②过程中需要①过程提供田，B正确：③过程是有氧呼吸的第二、第三阶段，第 三阶段需要氧气的参与，C正确：②过程的场所是细胞质基质，③过程的场所是线粒体，D 错误。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 答案D 4.关于细胞呼吸及其应用的叙述，正确的是() A.有氧呼吸产生的H田在线粒体基质中与氧结合产生水 B.质量相同时，脂肪比糖原氧化分解释放的能量多 C.马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，最终有的积累 D.松土有利于根系细胞吸收无机离子和水分 解析有氧呼吸产生的田在线粒体内膜上与氧结合产生水，A错误：质量相同时，脂 肪比糖原氧化分解释放的能量多，B正确：马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，产生的[H田用于 其他代谢过程，不会积累，C错误：松土有利于促进根细胞的有氧呼吸，有利于根细胞吸收 无机离子，但与根细胞吸收水分无直接关系，D错误。 答案B 5.(2023龙岩期中)下图表示氧浓度对植物某非绿色器官产生CO2的影响，下列有关说 法正确的是() B 8 0 5 101520→ 氧浓度/% A.氧浓度为0时，该器官不进行呼吸作用 B,A点时植物细胞产生CO2的场所只有线粒休基质 C,BC段CO2释放量不断增加是因为无氧呼吸逐渐增强 D.将储藏室内氧浓度调节到图中B点对应的浓度有利于果蔬储存 解析氧浓度为0时，该器官进行无氧呼吸，A错误：A点时氧气浓度>0，植物同时 进行有氧呼吸和无氧呼吸，细胞产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体基质，B错误： BC段CO2释放量不断增加是因为随氧气浓度增加，有氧呼吸逐渐增强，C错误：图中的B 点二氧化碳浓度最低，此时细胞的呼吸强度最低，B点对应的浓度有利于果蔬储存，D正确。 答案D 6.(2023天水检测)下图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的 是() ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 D E 0 温废 02浓度% 甲 乙 A,从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度 B.乙图中曲线I表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸 C.乙图中曲线1表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 D.乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 解析甲图中B点时细胞呼吸的相对速率最高，该点对应的温度是细胞呼吸最旺盛时 的温度，A正确：乙图中曲线丨表示无氧呼吸，曲线川表示有氧呼吸，B错误：不论是有氧 呼吸还是无氧呼吸，利用的有机物均主要是葡萄糖，C正确：由乙图中的曲线‖可知，当 O2浓度达到一定值时，随O2浓度的增加，细胞呼吸速率不再增强，此时的限制因素可能是 温度或呼吸酶数量，D正确。 答案B 7.植物在冬季来临的过程中，随着气温逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理、 生化变化，