3.2 参与民主生活 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 教学目标 1、为什么要增强公民民主意识？ 2、公民参与民主生活的要求？ 3、人民行使民主权利的形式有哪些？ 4、公民参与民主生活有哪些要求？ 5、如何增强公民的民主意识 ？ 6、增强我国公民的民主意识有什么作用\意义？ 7、附加题 01 PART 一 行使民主权利 2021年1月7日，国务院办公厅发布关于“12345政务服务便民热线”的指导意见 1 为什么要增强公民民主意识？ ① (必要性)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ② 在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。 ③ 增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 2 公民参与民主生活的要求？ 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 增强公民参与政治生活的意识和能力。 拓宽民主渠道，丰富民主形式。 依法保障公民参与民主生活的权利。 3 人民行使民主权利的形式有哪些？ （1）民主选举 （2）民主决策 （3）民主监督 4 民主选举 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式：直接选举与间接选举；等额选举与差额选举 要求：A 民主选举要遵循公开、公平和公正的原则； B 公民要积极、主动、理性参与民主选举 间接选举 直接选举 代表 选民 选民 选民代表 代表 差额选举 等额选举 代表 选民 代表 选民 民主决策 公民参与民主生活的形式 民主选举 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 等额选举和差额选举 直接选举和间接选举 公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 笔记区 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 选 举 选 举 选 举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生 选民 县、自治县、市辖区、不设区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生 思考：社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 谁能给我带来好处，我就投给谁！ 谁有能力，我就投给谁！ 谁当选都和我没有关系，不去投票！ 谁和我关系好，我就投给谁！ 谁弱势，我就投给谁！ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 小结 要珍惜自己的民主权利，要坚持公平、公正的原则参加选举 要以理性的态度参与选择 选择谁不仅要看他的能力，还要看他的品德 怎样形式选举权，如何透出神圣一票，事公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 这样的“定价听证会”你认为有必要吗？请说明理由。 5 民主决策 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 形式：社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项公示制度；社会听证制度 要求：P39 拓展 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者智慧，提高决策科学性。一般有论证会、座谈会等形式。 重大事项公示制度：一般采用公示的方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。 社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过社情民意反映制度参与民主决策。 社情民意反映制度 社情民意反映制度通过民情信箱、民情日记本、民情接待室、民情沟通员、民情恳谈会等一系列互动的民情反映渠道建立起来的。 专家咨询制度 专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，就是公民通过专家咨询制度参与民主决策。 重大事项社会公示制度 决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解相关内容后发表意见、提出建议 社会听证制度 在听证会上，公民充分发表意见、提出建议，可以帮助决策机关发现拟定的决策方案存在哪些问题，并加以修正、完善。听证于民是为了决策于民。 6 民主监督 地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 监督的对象：国家机关工作人员 意义： 途径 6 民主监督 意义： 实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败； 实行民主监督,有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 有利于维护国家利益。 6 民主监督 途径：信访举报；网