Unit 6 课时6 Section B（3a-Self Check）-【帮课堂】2023-2024学年九年级英语全册同步学与练（人教版）

Unit 6 When was it invented? Unit6 课时6 Section B (3a-self check) 【学习目标】 1. 语言知识目标： 1) 复习一般过去时态被动语态的用法。 2) 能够用英语讲述自己所熟悉的某一发明的简单过程。 3) 能用就本单元所学习的寓言故事等语言材料，进行完型填空。 并用英语介绍某一发明的简要过程。 2. 情感态度价值观目标： 了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息，开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好习惯，培养学生的创造精神。 【教学重难点】 1. 教学重点： 1）用英语介绍某一发明的简要过程。 2）掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合练习运用。 3）完成Self check部分的练习试题。 2. 教学难点： 用英语介绍某一发明的简要过程。 【预习导学】 一、 翻译短语。 1. decide on _______________ 2. come up with _______________ 3. lead to ______________ 4. all of a sudden ________________ 5. use someone else’s idea ____________ 6. be used for _____________ 二、翻译下面的句子。 1. 这个特殊的钢笔是由刘杰发明的。 _______________________________________________________ 2. 很难断定谁先想到这个主意的。 _______________________________________________________ 3. 他们认为发明家是借用其他人的想法来创造自己的发明。 ______________________________________________________ 【探究提升】 一、复习重点句型 1. I think the TV was invented before the car. 我认为电视是在轿车之前发明的。 2. ---When was the telephone invented? 电话是什么时候发明的？ ---I think it was invented in 1876. 我认为电话是在1876年被发明的。 3. ---What are they used for? 他们可用来做什么？ ---They are used for changing the style of the shoes.他们可用来改变鞋子的样式。 4. ---When was the zipper invented? 拉链是什么时候发明的？ ----It was invented in 1893 它是在1893年被发明的。 5. ---Who was it invented by? 它是由谁发明的？ ---It was invented by Whitcomb Judson. 它是被惠特科姆.贾德森发明的。 6. ---When was tea brought to Korea? 茶是什么时候被带到韩国的？ ---It was brought to Korea during the 6th and 7th centuries. 它是在六至七世纪被带到韩国的。 7. ---What is the hot ice-cream scoop used for? 这个热的冰其淋勺子是用来做什么的？ ---It’s used for serving really cold ice-cream 它用来提供真正冷的冰淇淋。 二、写作 当前，科技发展日新月异，高新产业更是突飞猛进。现代科技改变了人们的生活，也激发了全民学科学、爱科学、用科学的热情，形成了“大众创业，万众创新”的科学热潮。本单元以“谈论发明物的历史及用途”为话题，涉及科普知识与技术等内容，是学生最感兴趣的话题之一。写作体裁多为说明文，写好这类文章一定要抓住事物的特征、功能和用途。在中考中，说明文一般要按照“总一分”结构或并列结构布局，而且在说明一件事物的时候，应按照一定的顺序：如时间顺序、空间顺序或逻提职序等。 体裁：说明文 时态：以一般现在时为主 人称：第三人称。 思路：1. What’s it and when was it invented?       2. What’s it used for? 3. What does it look like?