1.1 数一数（导学案）-（素养达标）一年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学一年级上册导学案 1.1 数一数 【核心素养】 能够在真实情境中理解数的意义，能用数表示物体的个数或事物的顺序。 【学习目标】 1.在物品数量计数的活动中，初步学会数数的基本方法。 2.经历从具体情境中抽象出数数的过程，通过数数活动，培养观察、思维与语言表达能力。 3.渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。 【学习重点】 初步掌握数数的方法。 【学习难点】 能正确数出图中事物的个数。 【课前预习】 自学教材P2-P5的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 1.欢迎大家正式成为一名小学生，大家一起来唱《上学歌》。 太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说早早早， 你为什么背上小书包。 我去上学校， 天天不迟到， 爱学习爱劳动， 长大要为人民立功劳。 2.唱着歌曲，你想到了什么？ 【课堂导学】 1.看图说话 说说图中都有什么？ 2.数数 （1）这幅图中有（ ）面红旗，可以用数字（ ）表示。 （2）图中1还可以表示什么？ 1可以表示（ ）位老师。 1还可以表示（ ）幢教学楼。 （3）图中有（ ）个单杠，可以用数字（ ）表示。想一想怎么数？ （4）图中2还可以表示什么？ （ ）个小朋友向教师敬礼。 （ ）个小朋友在看书。 （ ）个小朋友看足球比赛。 （ ）个小朋友玩单杠。 （5）3、4、5可以分别表示什么呢？ 草坪边有（ ）个凳子；（ ）个同学踢足球；（ ）个小朋友在跳绳…… 花坛里有（ ）个葵花；一共有（ ）个垃圾桶…… 旗杆前有（ ）朵花、（ ）个大字和（ ）个小朋友…… （5）可以用数字几表示呢？ 有（ ）盆花，可以用（ ）表示。有（ ）只小鸟，用（ ）表示。 有（ ）棵树，用（ ）表示。 有（ ）个小女孩，用（ ）表示。 有（ ）个小男孩，用（ ）表示。 3.认一认 （1）一起读读。 （2）这些数字它们长什么样的？ （ ）像铅笔把字写，（ ）像鸭子水中游，（ ）像耳朵听声音，（ ）像小旗迎风飘，（ ）像秤钩来卖菜，（ ）像哨子吹一吹，（ ）像镰刀割青草，（ ）像葫芦能盛酒，（ ）像勺子能喝汤，（ ）像小棒打鸡蛋。 【课后测试】 1.数一数，写一写。 有（ ）个苹果 有（ ）个杯子 有（ ）个球 2.连一连。 3.数一数，圈一圈，然后把圈的数字写在括号里。 4.按1~10的顺序依次连一连，说说像什么？ 【部分答案】 1.2 4 8 2. 3. 4. 像一条鲸鱼。 $$