第18课 《狼》-【同步备课】2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件

《狼》 蒲松龄 蒲松龄(1640- 1715)   清代文学家。字留仙， 一字剑臣， 别号柳泉居士， 世称聊斋先生，淄川人。 他创作的文言短篇小说集《聊斋志异》是继唐代传奇小说之后，中国文言小说的又一高峰。鲁迅评价此书“用传奇法，而以志怪”。 任务一：讲·奇遇故事任务三：赞·智勇品质 任务四：读·聊斋话狼 任务单 任 务 一 讲·奇遇故事 要求： ①请流畅完整地口述故事 ②分组合作，逐段讲解文章。 （包括朗读、释义、概括段意） 预习检测： 找一位同学不看书，用自己的话，流畅而完整地讲述本文故事。 其他同学进行补充。 （____）狼 （ ___）狼 （___）狼 （____）狼 填一个动词，梳理层次。 遇 惧 御 杀 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 缀：连接、紧跟 止：仅，只 屠：屠户 甚：很 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。 把骨头投给狼 从：跟从 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠户又拿起一一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 驱：追随、追赶 如故：跟原来一样 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。 苫蔽：覆盖，遮盖。 积薪：堆积柴草。 顾：看，视。 窘：处境窘迫，为难。 受其敌：遭受它们的攻击。 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。 两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 眈眈：凶狠注视的样子 驰：解除，卸下。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。 少时：一会儿。 径去：径直离去 瞑：闭上眼睛 意：神情态度 暇：从容悠闲 犬：像狗一样。 名词做状语 屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。 屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋， 又连砍几刀把狼杀死。 暴：突然 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 洞：挖洞。名词做动词 隧：从隧道。名词做状语 身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。 这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。 寐：睡觉。 盖：表推测， 大概，原来是 黠：狡猾 顷刻：一会儿 几何：多少 止：只 尻：屁股 股：腿 朗读课文，说说其间经过了哪几次交锋。 第一次:屠夫惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随; 第二次:屠夫背倚麦秸垛，“弛担持刀”，与两狼对峙; 第三次:屠夫奋起，杀死二狼。 第1段遇狼 第一部分（ ） 第二部分（ ） 叙事 议论 故事梗概：写的是两只狼与一个屠户之间的一.场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。 第5段是作者的议论，点明故事的主题。 第2段惧狼 第3段御狼 第4段杀狼 开端，交代背景 发展，狼先占上风 进一步发展，双方相持 人由被动到主动 高潮、结局，人消灭狼 （ ）次交锋 三 赞·智勇品质 任 务 二 要求： ①分析屠户和狼的形象。 ②解读文章主旨。 文中的狼具有怎样的特点? 解析： 第一个特点:贪婪。 如 “缀行甚远”“并驱如故”写出了狼的穷追不舍、贪婪凶残。 第二个特点:狡猾。 如“狼不敢前，眈眈相向”“其一犬坐于前” “目似职，意暇甚”“一狼洞其中”等处，都写出了狼的狡猾。“眈眈相向”，说明两狼既凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机残害屠户。 屠户是个怎样的人? ①怯儒，这主要是最初的“投以骨”;在狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备战斗，先是“奔倚其下，弛担持刀”，屠户首先是“惧”。于是采取迁就的策略，“投以骨”。 “惧”“投以骨”“复投之”等，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理; ②“顾”“奔倚”“弛”“持”等，他