第4.1课 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》-2023-2024学年高一语文上学期同步备课课件（统编版必修上册）

“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流 ！” 这是2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词。袁隆平为什么能够获此殊荣呢？我们来学习一篇关于袁隆平的人物通讯，看看作者是如何描写袁隆平这个人物的。 袁隆平 -----记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 了解人物通讯的特点 掌握通过典型意义的事件和细节描写让人物更加丰满、内容更加真实感人的写作手法。 学习袁隆平高度的责任感和奉献精神。 教学目标   阅读一则消息，通过对比说说通讯的特点 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 标题 消息和通讯 通讯 人物 通讯 事件通讯 工作 通讯 风貌 通讯 消息 短小 概貌 倒金字塔结构 五W要素 （何时何地何人何事为何） 通讯 长 详细、过程、细节 形象 感性、理性 导语 主体 结尾 通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的类型有:人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等；最常见的是：人物通讯和事件通讯。它是应用写作研究的重要文体之一。 文体知识 人物通讯 人物通讯是以新闻人物为报道对象，通过新闻人物的行动反映时代特点和社会面貌，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。 换言之，人物通讯书写的不只是人物，还有时代精神，要能够正确引导舆论，培育社会共识，起到激励和鼓舞的作用。 文体知识 根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型： 传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 特写式 侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。 群像式 特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 写作类型 所获荣誉 1985 获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 1973 在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974 培育成功籼型杂交水稻 1979 杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国 1987 获联合国教科文组织颁发的“科学奖” 1989 被国务院授予全国先进工作者称号 2004 被评为“感动中国十大人物”之一 2019 荣获共和国勋章 袁隆平为什么可以作为人物通讯的主角？你对袁隆平了解多少？ 袁隆平为什么可以作为人物通讯的主角？你对袁隆平了解多少？ “杂交水稻之父”(1930年9月7日-2021年5月22日) “共和国勋章”获得者（2019年9月17日） “共和国勋章”：中华人民共和国最高荣誉勋章。以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄河、长江、山峰、牡丹等元素，章链采用中国结、如意、兰花等元素，象征勋章获得者为共和国建设和发展作出的巨大贡献，礼赞国家最高荣誉，祝福祖国繁荣昌盛。 人物通讯 筛选信息——归纳信息——概括信息的能力 “写了什么” 从读者的角度 学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯 “怎么写的” 从作者的角度 梳理内容 人物通讯要深入挖掘典型事件以表现人物精神。袁隆平作为第一位获得国家最高科技奖获得者，其优秀事迹非常多，感人的场面也很多，到底应该选择哪些事件写好这样一篇新闻通讯呢？ 任务1：概括典型事件，寻其迹 序号 事 件 1 2 3 4 发现天然杂交稻 构建未来战略梦想 发现天然雄性不育植株 澄清杂交稻非劣质“三不稻“ 这篇人物通讯写了哪几件事？ 比较事件和文中的小标题 序号 事 件 标 题 1 2 3 4 发现天然杂交稻 构建未来战略梦想 发现天然雄性不育植株 澄清杂交稻非劣质“三不稻“ 曾记否，到中流击水 创新是科学家的灵魂和本质 事实是科学家的空气 饥饿的威胁在退却 比较事件和文中的小标题 序