内容正文:
BS· 五年级(上)
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满意 有进步 有待提高
14
专项七
比较图形的面积、认识
底和高 (教材P49~P52)
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一、判断下面各图中所画的线段是否是给定底边上的高,是的画 “√”,不是的
画 “”,并在图上改正。
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( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填一填。
1.下面右侧的 (② )号图形是由左侧两个图形拼成的图形。(填序号)
① ②
③
2.涂色部分的面积分别是多少?(每个小方格的边长表示1cm)
( )cm
2
( )cm
2
培 优 专项七
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满意 有进步 有待提高
15
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三、看图填一填。(每个小方格的边长表示1cm)(填序号)
A
①
② ③
④
1.比较图形①、②、③、④的面积:( )>( )>( )>( )。
2.与图形A面积相等的是图形 ( )。
3.图形A补上图形 ( )就是一个长方形。
四、比较各梯形底上的高,你发现了什么?
A
B
C
BS· 五年级(上)
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满意 有进步 有待提高
14
专项七
比较图形的面积、认识
底和高 (教材P49~P52)
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一、判断下面各图中所画的线段是否是给定底边上的高,是的画 “√”,不是的
画 “”,并在图上改正。
! !
!
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(√ ) ( ) ( ) (√ )
二、按要求填一填。
1.下面右侧的 (② )号图形是由左侧两个图形拼成的图形。(填序号)
① ②
③
2.涂色部分的面积分别是多少?(每个小方格的边长表示1cm)
( )cm
2
16 ( )cm
2
23
培 优 专项七
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满意 有进步 有待提高
15
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三、看图填一填。(每个小方格的边长表示1cm)(填序号)
A
①
② ③
④
1.比较图形①、②、③、④的面积:(① )>(③ )>(② )>(④ )。
2.与图形A面积相等的是图形 (① )。
3.图形A补上图形 (④ )就是一个长方形。
四、比较各梯形底上的高,你发现了什么?
答:我发现虽然几个梯形的形状和大小各不相同,但是从上底到下底的垂直
线段是一样长的,因此它们的高是相等的。
五、剪一剪,将图形A剪成两个部分,使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C,
可以怎样剪?
A
B
C
(答案略)