3.1.3构成物质的基本微粒学案-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

第三章 物质构成的奥秘 第二节 构成物质的基本微粒 第三课时离子 学习目标： 3.从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的薇观世 1.知道离子的概念、分类、形成，理解原子与离子之 界，提升对化学的学习兴趣，全力以赴，做学习的主人。 间的关系，了解原子核外电子排布的知识 重点：离子与原子的关系 2.通过观察、想象、类比的方法初步理解化学反应的 难点：原子核外电子的排布 本质。 自主预习 使用说明及学法指导： 原子结构示意图中各部分的酒义是什么？ 1.认真阅读教材71一2页，了解离子的概念、分类与 形成，认识原子与离子的关系，了解原子核外电子排 三、预习自测 布的知识，再完成教材助读设置的问思，依据发现的 1.某原子失去电子后，关于该原子的说法正确的是 问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。 ( 2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面 A.该原了带了正电 “我的疑惑”处。 B.该原子的质子数发生了变化 3.完成时间15分钟。 C.该原子带了负电 一、知识准备 D.该原子的相对质量有了较大的改变 1.在原子中核电葡数与质子数、电子数之间的关系是 答案：A 怎样的？ 点拔：当原子失去电子后蒂正电，得到电子后带负电， 但是核内的质子数不变，由于电子的质量非常小，所以 2.原子是由原子核和核外的电子构成，在化学反应中 原子的相对质量基本不变。 原子核外的电子是否会发生变化？ 2.原子、阳离子、阴离子的核外电子数和核内质子数 有什么关系？ 二、教材助读 答案：在原子中：核电荷数=质子数=核外电子数 1.离子 在阳离子中：核电荷数=质子数>核外电子数 (1)在化学反应中，电中性的原子经常会得到或失去 在阴离子中：核电荷教=质子数<核外电子数 电子而成为带电荷的微粒，这种 3.下列微粒结构示意图（图1）中，表示阳离子的是 的微粒称为离子。 (2)离子也是构成物质的一种微粒，它是 的产物。 (3)在化学反应中，原子可以通过 形成离子，离子也可以通过 转 图1 变为原子。 答案：B (4)用心自学课本，画出分子、原子、离子之问的关 点拔：判断阳离子还是阴离子还是原子的关键是比较核 系图。 内质子数与核外电子数的大小。 4.氢原子核内有一个质子，下列推论正确的是() 2.原子核外电子挂布： A.氢的原子核内必然有一个中子 (1)试若说出1-18号元素的名称，并写出其符号 B.氢原子必然带一个单位的正电荷 C.氢原子核内必然有一个电了 (2)原子核外的电子排布可以用原子结构示意图表示， D.氢原子中必须有一个电子 一请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课 答策：C 堂上与老师和同学探究解决。 四、我的疑惑