内容正文:
培 优 高频考点
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
41
高频考点
考点一 混合运算的运算顺序
典例:填空:27-15÷3,先算 ( )法,再算 ( )法;如果要先算减法,
那么需要把算式变成 ( ),最后算得的结果是 ( )。
!
"
# $
在没有小括号的算式中,既有减法,又有除法,应先算除法,再算减
法。如果想先算减法,那么要用小括号把减法部分括起来。
规范解答:除 减 (27-15)÷3 4
跟踪训练:
1.用 “ ”画出先算什么,再计算。
58-36÷6 69-9×3 (85-37)÷8
2.先判断对错,再把错的改过来。
(30+15)÷5
=30+3
=33 ( )
改正:
BS·三年级 (上)
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
42
考点二 三位数连加、连减和加减混合运算
典例:脱式计算。
290+189+326 901-278+107 845-(188+96)
! " # $
计算三位数连加、连减和加减混合运算时,如果没有小括号,那么应
按从左到右的顺序进行计算;如果有小括号,要先算小括号里面的,
再算小括号外面的。
规范解答:
290+189+326
=479+326
=805
901-278+107
=623+107
=730
845-(188+96)
=845-284
=561
跟踪训练:
1.哪两个算式结果一样?连一连
檪檪檪檪檪檪檪檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
殏殏
殏
。
100-32-48
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
殏
殏
殏
檪檪檪檪檪檪檪檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
殏殏
殏
192-35-63
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
殏
殏
殏
420+170-120 100-(32+48
檪檪檪檪檪檪檪檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
殏殏
殏
)
192-(35+63
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
殏
殏殏
殏
) 420-120+170
2.脱式计算。
764-187-362 856-(208+319)
培 优 高频考点
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
43
考点三 两、三位数乘一位数
典例:用竖式计算。
24×5= 365×7= 406×8=
! " # $
计算两、三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数
依次乘两、三位数中每一位上的数,哪一位上相乘的积满几十就向前
一位进几,计算时每一步都不要忘记加上进位数。
规范解答:
24×5=120 365×7=2555 406×8=3248
24
× 25
120
365
× 4 37
2555
406
× 48
3248
跟踪训练:用竖式计算。
89×6= 162×3= 170×4=
307×9= 384×5= 350×6=
BS·三年级 (上)
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
44
考点四 小数加减法的计算
典例:用竖式计算:73元+36元= 30元-94元=
! " # $
计算小数加减法时,先把各数的小数点对齐,再按照整数加减法的计
算方法进行计算,最后在得数里点上小数点,使它与横线上的小数点
对齐。
规范解答:73元+36元=109元 30元-94元=206元
元 角
73
+ 36
109
元 角
3
·
0
·
0
- 94
206
跟踪训练:
1.先判断对错,再把错的改过来。
元 角
228
- 8
220
( )
改正:
2.猜猜我是多少。
!" . #
$ . #。
7 8
2 9
( )
12
1 5
#"!
$ . #。
( )
!&' . #
( . #。
1 2
8 3
( )
培 优 高频考点
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
45
考点五 观察物体
典例:我会观察物体。(填序号)
小狗看到的是 ( );小猴看到的是 ( );小羊看到的是 ( )。
! " # $
解答此题的关键既要看房子的大体轮廓,还要看细节。小猴在房子的
正面,看到的房顶是梯形,墙是长方形,墙上有扇门和窗户;小羊在
房子的右面,看到的房顶是三角形,墙是长方形,墙上有圆圆的窗
户,房顶的烟囱在右面;小狗在房子的左面,看到的房顶是三角形,
墙是长方形,墙上有圆圆的窗户,房顶的烟囱在左面。
规范解答:③ ② ①
跟踪训练:下面两幅图分别是谁看到的?把名字写在