1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

案例急诊室 1.2 少年有梦 1.懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想，掌握实现梦想的方法。 2.提高对梦想重要性的认识和理解能力，培养为实现梦想而努力的良好品质。 3.知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。 学习目标 有梦就有希望 1 畅想未来说梦想 幼儿园的小波 三年级的小美 七年级的小文 我长大以后要建更大、更好的蔬菜大棚。 我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想…… 我长大了要当警察。 我的梦想 梦想是对未来美好生活的愿望。 什么是梦想？ 1 梦想的含义 一、有梦就有希望 袁隆平于1929年8月13日出生在北京协和医院，当时，全世界都在大饥荒，中国至少有上千万人饿死。他目睹周围的饥民在胡同里弯着腰，或者蜷缩身体在垃圾堆里寻找食物，以及饥民们瞪着饥饿的眼睛。可能就从那时候开始，袁隆平埋下了用种子拯救饥荒的理想。 这样，学农业的梦想就在袁隆平心里发芽了。19岁时候的袁隆平去重庆的西南农学院学农业。毕业直接到农村下乡工作，他日晒雨淋风吹雨打，在田里研究杂交水稻，用自己行动实践幼年时候种子救济苍生的梦想。 在经过一系列挫折与苦难之后，他的杂交水稻终于研发成功，国家也给予了高度重视。特别是第三代杂交水稻双季母产突破3000斤。 袁隆平的故事（一） 请同学们结合以上材料，以学习小组为单位讨论： 1.他确立这样的梦想与什么有关？少年梦想的特点？ 2.请你结合袁隆平的事迹，分析这样的梦想对他、对人类来说有什么意义？（梦想的作用） ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(P9) ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(P10) ③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(P10) 2 少年梦想的特点 （1）对自己：梦想能激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望 （2）对人类：人类有了梦想，才能不断地进步和发展。 3 为什么要有梦想？（梦想的意义/作用） 一、有梦就有希望 努力就有改变 1、少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2、努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 阅读课本第十一页至十二页思考以下问题： 1、实现梦想需要付出努力，但付出努力一定能实现梦想吗？ 2、从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？ 3、努力，需要立志 4、努力，需要坚持 5、“努力”也有方法 努力也有方法 分清轻重缓急，合理规划和管理时间 劳逸结合 每天进步一点点 学思并进 珍视团队合作 “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！ 课堂总结 努力 1. 一种生活态度。 2. 需要立志。 3. 需要坚持。 4.需要方法。 梦想的作用 少年梦想的特点 梦想 现实 1.2 少年有梦 课堂练习 1.有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 2.快递小哥李庆恒，于2020年5月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业5年以来，扎扎实实工作，不断钻研业务，荣获过省级技术能手等多项荣誉。在建党99周年的当天，他还填写了入党申请书，希望能激励自己，不忘初心继续努力。他的事迹给我们的感悟，不正确的是（ ） A.努力，是梦想与现实之间的桥梁 B.人生有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C.青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想 D.只要有梦想，就能得到实现 D 课堂练习 3.中华民族是富于哲理的民族。“九层之台，始于垒土，千里之行，始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须（ ） A.人不能没有理想 B.从小事做起、从现在做起 C.有诗还要有远方 D.不怕做不到、只怕想不到 B 课堂练习 4.“圆规为什么能画圆，因为心不动，脚在走。你为什么不能圆梦，因为你心在动，脚不在走。”这句话旨在说明( ) A.少年的梦想可望不可即 B.个人的梦想应该与中国梦相结合 C.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 D.明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向 C 课堂练习 $$