第2.1.1课《诗二首 雨巷》（教学课件）-【中职专用】2023-2024学年高一语文同步高效助教课件（高教版2023·基础模块上册）

戴 望 舒 雨 巷 1.朗读诗歌，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。 2.通过朗读与鉴赏，分析诗歌的艺术特色。 学习目标 作者简介 戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚。 创作背景 《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。 1、失恋的痛苦： 在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。  创作背景 2、现实的黑暗 《雨巷》产生的1927年夏天， 是中国历史上一个最黑暗的时代。 反动派对革命者的血腥屠杀，造 成了笼罩全国的白色恐怖。原来 热烈响应了革命的青年，一下子 从火的高潮堕入了夜的深渊。他 们中的一部分人，找不到革命的 前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。 “四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。 整体感知 这首诗讲了一个怎样的故事？ 听朗诵，正字正音 彳亍（chì chù） 彷徨（páng huáng） 颓圮（tuí pǐ） 寂寥（jì liáo） 惆怅（chóu chàng） 学生自由朗诵感受意境 学生个别朗诵 1撑着 /油纸伞，独自 彷徨在/ 悠长、悠长 又 /寂寥 /的 /雨巷， 我 /希望 /逢着 一个/ 丁香一样地 结 着/ 愁怨的 /姑娘。 2她 /是有 丁香 /一样的 /颜色， 丁香/ 一样的/ 芬 芳， 丁香 /一样的 / 忧愁， 在雨中 /哀怨， 哀怨/ 又 /彷徨； 3她 /彷徨在 /这/寂寥的 /雨巷， 撑着 /油纸伞 像/ 我/ 一样， 像/我 /一样地 默默 /彳亍着 冷漠、凄 清，又惆怅。 朗读 4她 /默默地 /走近， 走近，又/ 投出 太息一般/ 的眼光 她 /飘过 像/ 梦 /一般地， 像 /梦/ 一般地/ 凄婉迷茫。 5像/ 梦中/ 飘过 一枝 /丁香地， 我/ 身旁 /飘过 /这个/ 女郎； 她 /默默地 /远了，远了， 到了/ 颓圮的 /篱墙， 走尽/ 这雨巷。 6在/ 雨的 /哀曲里， 消了/ 她的 /颜色， 散了 /她的/ 芬芳， 消散了，甚至/ 她的 太息般 /的眼光 丁香般 /的 惆怅。 7撑着/ 油纸伞，独自 彷徨在/ 悠长、悠长 又 /寂寥的/ 雨巷， 我 /希望/ 飘过 / 一个 /丁香一样地 结着/ 愁怨的 /姑娘. 朗读 一个青年撑着油纸伞独自彷徨在雨巷，他希望逢着一个丁香般的结着愁怨的姑娘，这个丁香姑娘也向他走来，然而走尽这雨巷，他还是孤零零的一个人。 这首诗讲了一个怎样的故事？ 油纸伞 雨巷 丁香 篱墙 我 姑娘 文中有哪些意象？有何作用？ 意象情感 油纸伞 特点：复古，怀旧，典雅，神秘，迷蒙 氛围：冷漠，凄清 作用：塑造了撑着一伞风雨独立消魂的形象。 雨巷 特点：幽深，寂静 作