第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革【单元测试A卷·基础卷】（后附答案解析）-2023-2024学年七年级历史与社会上册单元速记•巧练（统编版）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 （A卷·基础卷） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（本大题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．我国历史上第一个通过世袭制而获得首领的是（   ） A．尧 B．舜 C．禹 D．启 2．2022年北京冬奥会仪式火种台以“承天载物”为设计理念，创意灵感来自中国传统青铜礼器“尊”，造型风格与火炬、火种灯和谐一致。我国古代青铜铸造业高度发达，工艺精湛，迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A．  B．  C．  D．   3．“战国七雄”是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。其中在战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是（   ） A．齐 B．楚 C．晋 D．燕 4．据《华阳国志·蜀志》记载“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期李冰修建的（    ） A．都江堰 B．大运河 C．长城 D．灵渠 5．春秋时期，社会经济有很大的发展。导致这一社会现象出现的根本原因是（    ） A．土地兼并的出现 B．井田制度的瓦解 C．水利工程的兴修 D．铁器牛耕的出现 6．商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”能够得出这一结论的变法措施是（   ） A．户籍制度 B．严明法度 C．推行县制 D．奖励军功 7．主张“因材施教”的大教育家是（   ） A．老子 B．孔子 C．韩非 D．孟子 8．他既反对“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对强凌弱、众暴寡等阶级压迫，宣传不同阶级、阶层的人“兼相爱、交相利”。他是（   ） A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子 9．下图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了（    ） A．炎黄部落结成联盟 B．西周开始分封诸侯 C．儒家道家始祖交流 D．西汉时期尊崇儒术 评卷人 得分 二、综合题（共2小题，第10题16分，第11题17分，共33分） 10．阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 图1 图2 材料二： 李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000多年前就解决了水利工程的排泥沙问题，外国工程界直到本世纪（指20世纪）30年代才总结出来呢! ——李源、向大济《历史建筑之谜》 材料三： 我们常说秦皇修长城、建言室，劳民……一方面给人民带来痛苦，另一方面也为秦代建成了坚固的防线，抵御匈奴的入侵，也为后来的历代提供了基础。 ——摘编自《说三道四古代三大工程》 材料四： 根据联合国《保护世界文化和自然遗产公约》，由于这项水利工程历史悠久、规模宏大、布局合理、运行科学，且与环境和谐结合，在历史和科学方面具有突出的普遍价值，因此它被确定为世界文化遗产。 ——2000年联合国世界遗产委员会第24届大会 (1) 观察材料一中的图1，指出该水利工程的名称。（3分） (2) 依据材料二，指出该水利工程的功能。（3分） (3) 观察材料一中的图2，指出“秦长城”的起止点。（4分） (4) 依据材料三，概括长城在秦朝的作用。（3分） (5) 依据材料四，指出“这项水利工程”被确定为世界文化遗产的理由。（3分） 11．它是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国历史的发展。是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。各家之间互相辩驳，又互相影响，互相取长补短，有力地促进了思想文化的发展。 材料一  他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。 （1） 材料一中的“他”指谁？属于什么学派？（4分） 材料二  他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，他请求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。 （2） 材料二中的“他”的政治主张是什么？这一学派的创始人是谁？（4分） 材料三  他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。 （3） 材料三“无为而治”的政治主张属于哪个学派？（3分） 材料四  他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。 （4） 材料四的主张是谁提出的？（3分） （5） 上述材料总体上反映了哪一历史现象？（3分） 1．D 【详解】根据所学知识可知，大禹建立了中国历史上的第一个王朝夏王朝，之后禹的儿子启世袭继承了王位，世袭制取代了禅让制，D项正确；ABC项都是通过禅让制选举成为部落联盟首领的 ，排除ABC