第1课《春》学案和拓展阅读 2023-2024学年统编版语文七年级上册

《春》预习案 用时：25分钟 【作者介绍】 （1898—1948），字 ，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。代表作诗文集 ，散文集有 、 、 ，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》等。 【背景资料】 《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。 《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。 【预习路线】 · 一、标注自然段，用①……标注； · 二、初读文章，整体把握，标注不会读的字，用《现代汉语词典》查阅“读读写写”中字音、字义，标注补充多音字； · 三、再读文章，概括段落大意； · 四、画出最喜欢的句子，在课文旁边用红笔“批注”，不少于三处。 范例1：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（《春》） 批注：“偷偷地”是形容词，“钻”是动词，用比拟的手法，赋予小草人的情态和动作，写出了小草破土而出的样子，写出了春天的生机和活力，表达了作者的惊喜之情。 1. 给下列加点字注音。 朗（ ）润 钻（ ）出 嫩（ ）绿 眨（ ）眼 酝酿（ ）鸟巢（ ） 宛（ ）转 蓑（ ）衣 稀疏（ ） 抖擞（ ） 斗笠（ ） 窠（ ）巢 舒（ ）活 胳（ ）膊 2. 根据拼音写正楷字。 蜜蜂wēng wēng（ ） 卖nòng（ ） hóu lóng（ ） 应 hè （ ） liáo （ ）亮 风zheng（ ）Hōng（ ）托 静mò（ ） jiàn（ ）壮 3. 根据预习填空。 《春》选自 ，作者 ，字 。散文家、诗人、学者。 4. 默写课文内容。 春天像刚落地的娃娃， ， 。 春天像 ， 。 ， 。 春天像 ， ， 。 《春》拓展阅读 我们把春天吵醒了 冰心 季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。但是，向大自然索取财富、分秒必争的中国人民，是不肯让它多睡懒觉的！六亿五千万人商量好了，用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。 大雪纷飞。砭骨的朔风，扬起大地上尖刀般的沙土……我们心里带着永在的春天，成群结队地在祖国的各个角落里，去吵醒季候上的春天。 我们在矿山里开出了春天，在火炉里炼出了春天，在盐场上晒出了春天，在纺机上织出了春天，在沙漠的铁路上筑起了春天，在汹涌的海洋里捞出了春天，在鲜红的唇上唱出了春天，在挥舞的笔下写出了春天...... 春天揉着眼睛坐起来了，脸上充满了惊讶的微笑：“几万年来，都是我睡足了，飞出冬天的洞穴，用青青的草色，用潺潺的解冻的河流，用万紫千红的香花来触动你们，唤醒你们。如今一切都翻转了，伟大呵，你们这些建设社会主义的人们！” 春天，驾着呼啸的春风，拿起招展的春幡，高高地飞起了。 哗啦啦的春幡吹卷声中，大地上一切都惊醒了。 昆仑山，连绵不断的万丈高峰，载着峨峨的冰雪，插入青天。热海般的春气围绕着它，温暖着它，它微笑地欠伸了，身上的雪衣抖开了，融化了；亿万粒的冰珠松解成万丈的洪流，大声地欢笑着，跳下高耸的危崖，奔涌而下。它流入黄河，流入长江，流入银网般的大大小小的江河。在那里，早有亿万个等得不耐烦的、包着头或是穿着工作服的男女老幼，揎拳掳袖满面春风地在迎接着，把它带到清浅的水库里、水渠