第1章 三角形的初步知识（单元基础过关，含知识清单）-2023-2024学年八年级数学上册单元测试定心卷（浙教版）

2023-2024学年浙教版八年级数学上册单元测试定心卷 第1章 三角形的初步知识（基础过关） 整体难度：较易 细 目 表 分 析 题号 难度系数 详细知识点 一、选择题 1 0.94 构成三角形的条件； 2 0.94 画三角形的高； 3 0.94 对顶角相等；写出命题的题设与结论； 4 0.94 三角板中角度计算问题；三角形的外角的定义及性质； 5 0.94 线段垂直平分线的性质；线段垂直平分线的判定； 6 0.85 添加条件使三角形全等； 7 0.85 用SSS直接证明三角形全等；尺规作一个角等于已知角； 8 0.65 用SSS直接证明三角形全等； 二、填空题 9 0.94 确定第三边的取值范围； 10 0.94 写出命题的题设与结论； 11 0.94 画三角形的高； 12 0.94 全等三角形的性质； 13 0.85 与三角形的高有关的计算问题；全等的性质和ASA（AAS）综合； 14 0.85 角平分线的有关计算；三角形的外角的定义及性质； 15 0.40 垂线段最短；全等的性质和SAS综合；三角形角平分线的定义； 16 0.40 根据三角形中线求面积；全等的性质和ASA（AAS）综合； 三、解答题 17 0.94 与角平分线有关的三角形内角和问题； 18 0.85 根据平行线的性质探究角的关系；写出命题的题设与结论； 19 0.85 三角形的外角的定义及性质；与角平分线有关的三角形内角和问题； 20 0.85 两直线平行内错角相等；全等的性质和ASA（AAS）综合； 21 0.85 全等的性质和SAS综合； 22 0.85 用SAS间接证明三角形全等； 23 0.65 与三角形的高有关的计算问题；与角平分线有关的三角形内角和问题；全等的性质和ASA（AAS）综合； 24 0.65 列代数式；垂线的定义理解；全等三角形的性质；全等的性质和SAS综合； 25 0.40 全等三角形综合问题；全等的性质和SSS综合；全等的性质和SAS综合； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $$ 第1章 三角形的初步知识（基础过关） 时间：100分钟 总分：120分 1、 选择题（每题3分，共24分） 1．下列线段长能构成三角形三边的是 （   ） A．6、11、5 B．2、8、5 C．3、4、5 D．2、3、6 2．如图，是锐角三角形，过点A作于D，过点A作，交的延长线于E，则下列说法错误的是 （   ） A．是的高B．是的高 C．是的高 D．是的高 3．命题“对顶角相等”中，题设是 （   ） A．对顶角相等 B．对顶角 C．两个角是对顶角相等 D．这两个角相等 4．将一副三角板按照如图方式摆放，则的度数为 （   ）    A． B． C． D． 5．到三角形三顶点距离相等的点是 （   ） A．三条角平分线的交点 B．三边中线的交点 C．三边上高所在直线的交点 D．三边垂直平分线的交点 6．如图，，．添加下列的一个选项后．仍然不能证明的是（   ）    A． B． C． D． 7．如图，用直尺和圆规作一个角等于已知角，能得出的依据是（   ）    A． B． C． D． 8．如图，方格中的 3 个顶点分别在正方形的顶点（格点上）．这样的三角形叫格点三角 形，图中与全等的格点三角形共有（不含）（    ）个．    A．3 B．4 C．7 D．8 二、填空题（每题3分，共24分） 9．三角形三边长分别为 a，b，c，且，，则c的取值范围是 ． 10．把命题“同角或等角的余角相等．”改写成“如果…，那么…”的形式 ． 11．如图，，，垂足分别为点D、点E、点F，则在中，边上的高是线段 ．    12．如图，D在边上，，，则的度数为 ．    13．如图，是的高线，与相交于点F．若，且的面积为12，则的长度为 ．    14．如图，，是的角平分线，，，，相交于点D，则的度数为 ． 15．如图，在中，，平分，交于点D，点M、N分别为上的动点，若，的面积为6，则的最小值为 ．    16．如图，中，，，