第一章 第1讲 运动的描述-【导与练】2024高考物理一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，鲁科版）

高考年份 命题轨迹 考查点 1.命题难度:试题以中低档为主,除了与其他部分的综合,很少出现难度较大的题目。 2.命题频率:试题出现的频率由高到低依次为运动学图像,匀变速运动的多过程问题,结合图像考查追及相遇问题,自由落体运动和竖直上抛运动的应用,基本概念的理解,实验:研究匀变速直线运动的特点中瞬时速度和加速度的求解。 3.命题情境:安全行车,生活娱乐,交通运输,体育运动。如:汽车刹车,飞机起飞,电梯运行,无人机升空。 4.模型图示 2022 全国甲卷 (T15)(6分) 匀变速直线运动的规律在多过程中的应用 湖北卷 (T6)(6分) 利用科技情境,考查直线运动的规律,涉及匀减速、匀加速和匀速运动,并利用了运动的对称性 河北卷 (T1)(4分) 利用匀变速直线运动的v-t图像,分析运动学量 2021 福建卷 (T1)(4分) 位移、平均速度、平均速率的理解和计算 湖北卷 (T2)(4分) 借助体育活动考查自由落体运动规律的应用 浙江选考 (T6)(3分) 对质点概念的理解 2020 山东卷 (T13)(6分) 实验:利用匀变速运动,测重力加速度 江苏卷 (T11)(10分) 实验:根据自由落体运动测重力加速度 第1讲　运动的描述 一、时间　参考系　质点　位移 1.参考系 (1)定义:用来描述物体运动的参照物称为参考系。 (2)参考系的选取 ①参考系的选取是任意的,既可以是运动的物体,也可以是静止的物体,选作参考系的物体应看作静止不动,通常选地面为参考系。 ②比较两物体的运动情况时,必须选同一参考系。 ③对于同一个运动,选择的参考系不同,描述运动的结果就不一定 相同。 2.时间与时刻 在表示时间的数轴上,时刻用点表示,表示某一瞬时;时间用线段表示,即两个时刻的间隔。 3.质点 (1)定义:用来代替物体的具有质量的点。 (2)条件:物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计。 (3)质点是一种理想化的模型,实际并不存在。 4.位移和路程 项目 位移 路程 定义 描述物体的位置变化,可直观地用从初位置指向末位置的有向线段表示 物体运动轨迹的长度 区别 (1)位移是矢量,方向由初位置指向末位置。 (2)路程是标量,没有方向 联系 (1)在单向直线运动中,位移的大小等于路程。 (2)其他情况下,位移的大小小于路程 二、速度 1.平均速度:物体运动的位移与所用时间的比值,即=,是矢量,其方向与位移的方向相同。 2.瞬时速度:物体在某位置(时刻)的速度,是矢量,其方向与物体的运动方向相同。 3.速率:瞬时速度的大小,是标量。 4.平均速率:物体运动的路程与所经历时间之比,不一定等于平均速度的大小。 三、加速度 1.定义:物体运动速度的变化与发生这一变化所用时间之比。 2.定义式:a=,单位是m/s2。 3.物理意义:描述速度变化的快慢。 4.方向:与速度变化的方向相同,由物体所受合力的方向决定,而与v0、vt的方向无关,是矢量。 [教材情境] (粤教版必修第一册第5页讨论与交流)在利用网络平台购买机票时,得知某一航班的时间信息:该航班从广州起飞的时间为14:00,到达北京的时间为 17:05,飞行时间为3小时5分钟。 1.正误辨析 (1)研究飞机起飞过程中的速度变化时,可以将其视为质点。(　√　) (2)研究飞机起飞的运动情况,必须选择静止的物体为参考系。(　×　) (3)“该航班从广州起飞的时间为14:00”,这个“14:00”为时刻,而“飞行时间为3小时5分钟”的“3小时5分钟”为时间间隔。(　√　) (4)飞机沿平直的跑道加速过程中,位移等于路程。(　×　) (5)该航班飞机的速度可达918千米/时,这是指瞬时速度大小。(　√　) 2.该航班飞机甲在直跑道上以加速度a1=5 m/s2加速运动,同时,在另一平行的跑道上,有一飞机乙以加速度a2=-5 m/s2运动。下列判断正确的是(　D　) A.甲的加速度比乙的大 B.乙做减速直线运动 C.甲的速度比乙的速度变化快 D.甲、乙在相等时间内速度变化量不同 解析:加速度的正负只表示方向不表示大小,甲、乙的加速度大小相等,故A错误;若飞机乙速度方向与加速度方向相同,则乙做加速运动,故B错误;甲、乙加速度大小相等,说明甲、乙速度变化快慢相同,故C错误;甲、乙在相等时间内速度变化量方向相反,是不同的,故D 正确。 考点一　质点　参考系　位移 1.质点不同于几何“点”,有质量无大小。物体能否简化为质点,依据研究的问题,而不是大小和形状。 2.参考系的选择具有任意性,无特殊说明通常以地面为参考系。 3.位移的方向由始位置指向末位置,是矢量。 [例1] [质点、参考系、位移] (多