第18课 挽救民族危亡的斗争-【历史优课PPT】2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要上同步PPT课件+教案+习题（统编版）

第18课 ZhengJiuMinZuWeiWangDeDouZheng 导入 遭逢“数千年未有之大变局”，晚清一批读书人逐渐认识到，唯有实行变法才能救亡图存。维新思想很快发展成爱国救亡的政治运动。康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》，为变法维新提供了理论依据，起到了解放思想的作用。梁启超在《时务报》发表的《变法通议》等文章，更是明确提出“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。 《新学伪经考》和《孔子改制考》书影 课标要求 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 核心素养 唯物史观 运用唯物史观认识戊戌维新运动和义和团的特点、失败的原因及影响。 时空观念 结合时代背景，梳理戊戌维新运动、义和团运动和八国联军侵华的过程，强化时空观念。 历史解释 通过史料分析和所学知识，解释戊戌维新、公车上书、戊戌六君子、义和团起义、八国联军侵华战争、东南互保、《辛丑条约》 家国情怀 掌握八国联军侵华过程，认识列强的侵华罪行，感悟民族英雄悲壮事迹。分析《辛丑条约》的内容，认识近代中国的沉沦，树立振兴中华的责任感。 时空坐标 甲午中日战争 结束 1895年 颁布“明定国是” 诏书 1898年6月 《马关条约》 戊戌维新运动 “百日维新”失败 1898年9月 1900年 义和团运动发展 《辛丑条约》 八国联军侵华 1901年 使中华民族危机大大加深，促使各阶层掀起救亡图存运动 清廷堕落为“洋人的朝廷” 目录 01 旧邦新造 ——戊戌维新运动 02 扶清灭洋 ——义和团运动 03 庚子国变 ——八国联军侵华 04 忍辱签约 ——民族危机的加深 旧邦新造 ——戊戌维新运动 （1）背景 1.背景与序幕 材料一：甲午战争的失败给中国带来了空前辱国的《马关条约》……但是深重的灾难同时又是一种精神上的强击，它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变……而痛苦的升华与认识的深化常常同步。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 《有感一章》——谭嗣同 世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪，天涯何处是神州？ ① 甲午战败，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。 （1）背景 1.背景与序幕 ② 中国民族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大（根本原因）。 材料二 近代民族资本主义发展曲线图 系列 1 1860 1870 1880 1890 1895 1900 1905 1910 1920 1925 0 100 200 300 400 350 300 360 600 500 （1）背景 1.背景与序幕 郑观应 “欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。” ——《盛世危言》 康有为 “观大地诸国，皆以变法而强……能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。” ——《应诏统筹全局折》 梁启超 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。” ——《变法通议》 严复 “物竞天择，适者生存……世道必进后胜于今。” ——《天演论》 （1）背景 1.背景与序幕 1895北京 《万国公报》 1895北京 强学会 1897天津 《国闻报》 1895上海 强学会 1896上海 《时务报》 1897长沙 时务学堂 1891广州 万木草堂 ③ 维新思想兴起与传播，为变法奠定理论基础。 （2）序幕：“公车上书” 1.背景与序幕 1895年，在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。 虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。 ① 概况： ② 影响： 2.百日维新 （1）开始 （2）内容 1898年6月11日，光绪皇帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。 103天里，光绪皇帝先后颁布上百道变法诏令，内容涉及各个方面。 颁布新法 改革旧制 政治 广开言路，提拔新人， 改订律法，合并机构 裁撤冗员， 澄清吏治 经济 提倡实业，开矿筑路， 财政改革，创办银行 废除旗人 寄生特权 文教 普设学堂，兼习中西， 开办大学，设经济科 废除八股， 改试策论 军事 精练陆军，改习洋操， 行征兵制，兴办兵厂 裁汰八旗、 绿营旧军 朕惟国是不定，则号令不行……用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者,实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精…… ——1898年6月11日《明定国是诏》 3.戊戌政变 （1）戊戌政变 ① 9月21日，慈禧太后将光绪帝囚禁，再次临朝听政。 ③ 除京师大学堂得以保留外，其他措施均被废除。 ② 康有为、梁启超被迫逃亡，谭嗣同、杨锐、刘光第、