第三部分 第十四章 第一讲 能源资源的开发—以我国山西省为例-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（老教材，人教版）

第十四章　区域自然资源综合开发利用 第一讲　能源资源的开发 ——以我国山西省为例 考情探究·研析高考 课标要求 考情统计 备考关注 以某种战略性矿产资源为例,分析其分布特点及开发利用现状。 2022·全国甲卷,4—6(生物能的利用) 近几年高考题多结合区域图、统计图或示意图等材料来设置情境,主要以非选择题的形式对能源资源的开发条件、利用方式等进行综合考查。 2022·全国乙卷,36(海水的利用) 回扣教材·筑基高考 一、世界能源概况 1.认识能源的分类 (1)按照能源资源的形成和来源可分为来自太阳辐射的能量、来自地球内部的能量、来自天体间的引力能。 (2)按照利用能源的技术状况分为常规能源和新能源。 (3)按照能源的性质可分为可再生能源和非可再生能源,其中,水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能属于 ,而煤炭、石油、天然气等矿物能源属于 。 2.能源消费结构 我国能源以 、石油为主;世界能源以 、煤炭、天然气为主。 可再生能源 非可再生能源 煤炭 石油 概念区分:开采条件与开发条件 区域能源开发条件包括资源状况(储量、分布、煤种、煤质、开采条件)、市场和交通条件等,而开采条件只是资源状况的一个方面。 二、山西省煤炭资源的开发条件 煤炭资源丰富, ;市场 ;位置适中,交通比较 。 开采条件好 广阔 便利 三、能源资源的综合开发和利用 煤炭开采量 1.能源基地建设 (1)扩大 。 形成了a. 、b. 、c. 、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地。 (2)提高晋煤外运能力。 逐步形成了以 运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系。 (3)加强煤炭的加工转换。 ①建设 :变输出煤为输出电力。 ②发展 :为冶金工业发展提供能源,并向外输出焦炭。 大同 平朔 西山 铁路 坑口电站 炼焦业 2.能源的综合利用 原因 改革开放初期,以 为核心,产业结构单一,效益低下,且生态环境问题严重 措施 进行 ,主要构建了煤—电—铝、煤—焦—化、煤—铁—钢三条产业链,提高了能源的综合利用程度和附加价值 结果 单一结构变为 ,实现了产业结构的升级 煤炭工业 产业结构调整 多元结构 3.环境的保护与治理 (1)煤炭开发利用中产生的问题。 ①开挖地表,排弃土石,造成严重的生态问题。 ②重化工的发展造成 。 (2)保护与治理措施。 ①提高煤炭的利用技术:以 为先导,大力推动以煤炭利用技术为代表的清洁能源产业的发展。 ②调整产业结构。 a.对原有的 进行调整,使其产品向深加工、高附加值方向发展。 b.大力发展 、高新技术产业等。 ③治理“三废”,建设生态环境。 “三废”污染 技术创新 重化工业 农业、轻纺工业 梳理点拨:我国以煤炭为主的消费能源结构 原因:我国煤炭储量丰富、石油、天然气储量相对较少;煤炭开采成本低,储存、运输方便,价格便宜。 不利影响:造成环境污染、生态破坏;加大运输压力。 凝炼考点·提能高考 核心考点一　能源矿产资源开发条件评价 考点解析:本考点常结合某具体区域,从区域能源资源的时空分布特点以及开发条件(包含优势条件及限制性条件)等方面进行评价分析,应对具体题目时,要综合考虑到区域的地理背景与能源本身的开发条件两方面。 (2021·全国甲卷,4—6)2011年日本福岛核泄漏事件之后,德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。如图示意2014年某日德国电力总需求和电力净需求的变化(电力净需求量=电力总需求量-光伏发电量)。据此回答(1)—(3)题: (1)图中所示这一天所在的月份是(　　) A.3月 B.6月 C.9月 D.12月 (2)随着光伏发电量的增加,电力净需求量(　　) A.全天性减少 B.时段性增加 C.时段性减少 D.不发生变化 (3)降低夜间的电力净需求量,关键是发展(　　) A.火力发电技术 B.光伏发电技术 C.特高压输电技术 D.电能储存技术 解题思维: 答案:(1)B　(2)C　(3)D 考查意图 以德国光伏发电为具体情境,考查光伏发电的特点、影响及开发条件 信息解读 信息①:电力净需求量=电力总需求量-光伏发电量。 信息②:19时—凌晨3时,电力总需求量与电力净需求量曲线重合。 信息③:电力净需求量曲线在3时—18时下降 迁移应用 光伏发电的优缺点 避障技巧 光伏发电需在有光照的情况下进行,结合曲线图进行解读 一、山西