领航篇 第一讲 地球与地图-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（老教材，人教版）

第一部分　自然地理 领航篇　地理基础知识 第一讲　地球与地图 考情探究·研析高考 知识要求 考情统计 备考关注 1.地球的形状和大小、地球仪、经纬网及地理意义。 2.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 2022·全国甲卷,7—8(经纬网图中方位的判断) 近几年高考试题中,经纬网、地图三要素并不直接考查,多以其他考点载体的形式出现。 2022·江苏卷,4(经纬网图中经度计算) 2022·辽宁卷,3—4(地图三要素的应用) 2019·北京卷,2(比例尺计算) 回扣教材·筑基高考 一、地球与经纬网 1.地球的大小与形状 2.地球仪 (1)地轴:地球仪上,地球自转的轴,其倾斜方向不变,北端始终指向 .附近。 4万 椭 球体 北极星 梳理点拨:北极星的认识 (1)北极星只有在北半球可以观测到。 (2)北极星与地面的夹角等于当地的地理纬度。 (2)经线与纬线。 项目 经　线 纬　线 特 点 形状 . 圆 方向 指示 方向 除极点外的纬线均指示 方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短 关系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互平行 半圆 南北 东西 (3)经度与纬度。 项目 经度 纬度 图示 实质 某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 某地到地心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 划分 从 向东、向西各划分180° 从 向南、向北各划分90° 分布 规律 东经度的度数越向东 ,西经度的度数越向西越大 北纬度的度数越向北 ,南纬度的度数越向南越大 划分 半球 20°W—0°—160°E为 , 160°E—180°—20°W为 . 以 为界线,以北为北半球,以南为南半球 特殊 经纬度(线) ① 经线为东西经分界线; ② 经线大致与国际日界线重合 ① 纬线是中、低纬度界线, 纬线是中、高纬度界线; ② 线是热带、温带界线, 纬线是温带、寒带界线 本初子午线 赤道 越大 越大 东半球 西半球 赤道 0° 180° 30° 60° 回归 66°34′ 梳理点拨:认识经纬线注意两点 (1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆(经线圈),并且平分地球。两者东西经度相反,经度和为180°。 (2)地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断;南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为最南点。 3.经纬网 (1)经纬网:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。 (2)作用:定位置、定方向、定 、定范围。 二、地图的三要素 1.比例尺 (1)计算公式:比例尺=图上距离/实地距离。 注:比例尺计算时,图上距离与实地距离单位须统一后再计算。 距离 (2)表现形式。 形式 文字式 数字式 线段式 举例 图上1厘米代表实地距离5千米 1∶500 000 2.方向 3.图例与注记 (1)图例:地图中,用以表示地理事物的各种符号。 (2)注记:用以说明地理事物名称的文字或数字。 图例 注记 凝炼考点·提能高考 核心考点一　地球与经纬网 考点解析:经纬网是地理学科的基础知识,也是高考命题中区域定位和区域特征考查的主要载体,命题主要着眼于经纬网的综合应用和地理位置特征的描述,侧重对区域认知和综合思维的考查。 (2022·江苏卷,4改编)国际空间站距地面约420千米,每90分钟环绕地球一周。空间站反射阳光,在一定条件下,人们肉眼可以看到明亮的光点划过天空。如图为国际空间站某时段轨迹和某时刻位置示意图,图中深阴影表示黑夜。据此回答(1)—(2)题: (1)国际空间站从当前位置到达北京上空约需(　　) A.15分钟 B.30分钟 C.45分钟 D.60分钟 (2)上海与卡马匡的最短距离约为(　　) A.1万千米 B.2万千米 C.4万千米 D.6万千米 解题思维: 答案:(1)C　(2)B 考查 意图 主要通过经纬网,考查经纬度的计算和最短距离的计算 信息 解读 信息①:国际空间站每90分钟环绕地球一周→每90分钟绕地球转360°。 信息②:国际空间站位于60°W附近,北京位于120°E附近→经度差约180°。 信息③:上海大致位于(30°N,120°E),卡马匡大致位于(30°S,60°W) 迁移 运用 第(1)题,经纬度的计算;第(2)题,对跖点的定义及应用 避障 技巧 ①材料信息的提取不全导致信息解读不准;②尽量简化计算过程,如对跖点距离的计算,可以直接看成经线圈的一半(经线圈大致与赤道等长) 经纬网的判读与应用 1.定“方向” (1)同一经纬网图上两点方位的判断