第一部分 第五章 第二讲 自然地理环境的地域差异-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（老教材，人教版）

第二讲　自然地理环境的地域差异 考情探究·研析高考 课标要求 考情统计 备考关注 运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。 2022·浙江6月选考,15—16 (区域陆地自然带分布规律及影响因素) 自然地理环境的地域分异规律属于高频考点,尤其以垂直地域分异规律和非地带性现象考查较多。试题多运用区域分布图或示意图等考查区域认知和综合思维。复习时要特别关注不同区域植被类型差异分析。 2022·全国甲卷,9—11(杭盖草原牧草及鼠害非地带性差异的原因) 2021·广东卷,11(纬度地带性现象) 2021·山东卷,5—6(垂直地域分异规律和非地带性地域分异规律) 回扣教材·筑基高考 一、水平地域分异规律 1.陆地自然带 (1)成因。 (2)特点:形成了具有一定宽度、呈 分布的陆地自然带。 海陆位置 热量 水热状况 带状 2.水平地域分异规律 分异 规律 形成基础 影响因素 典型地区 图示 从赤道到两极 的地域分异 . 太阳辐射 低纬度和高 纬度地区及 中纬度一定 范围内 从沿海向内陆 的地域分异 . 海陆分布 中纬度地区 热量 水分 概念区分:自然地带与典型植被的区别 植被是自然地带最明显的标志,因此自然地带多以植被名称命名,表现为“温度带+植被类型+带”的形式,如热带雨林带。热带雨林是热带雨林带的典型植被,后边加个“带”字,则代表自然地带的名称,二者不可混淆。 二、垂直地域分异规律 1.形成:高大山脉随海拔变化,从山麓到山顶水热状况差异很大,形成垂直气候带。自然景观相应地呈现垂直分异规律。 2.分异规律:垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方向上的水平地带带谱相似。 3.影响因素:山地所在纬度越低,海拔越高,垂直带数目越多,垂直带谱越完整。 概念区分:草甸和草原的区别 (1)草甸一般属于非地带性植被,可出现在不同植被带内,草层高而茂密,种类繁多,植物在不同季节开花,典型的有高山草甸。 (2)草原属于半湿润和半干旱气候条件下的地带性植被,以旱生草本植物占优 势,主要有典型草原、草甸草原和荒漠草原等类型。 三、非地带性现象及成因 1.影响因素:海陆分布、 和洋流等。 2.意义:在地理环境地带性分异规律的基础上,出现一些不规律的非地带性分布现象,说明了地理环境的复杂性。 梳理点拨:非地带性现象的判断方法 依据该现象所处的纬度位置、海陆位置和海拔,按地带性规律判断当地应该是什么自然带,然后将实际环境与理论上的自然带相比较,如果一致就是地带性现象,不一致就是非地带性现象。 地势起伏 凝炼考点·提能高考 核心考点一　水平地域分异规律 考点解析:因热量和水分条件的差异,陆地水平自然带呈现从赤道到两极、从沿海到内陆的地域分异规律。试题多结合自然带分布图,考查自然带分布规律及影响因素,侧重对区域认知的考查。 (2022·浙江6月选考,15—16)下图为世界某区域陆地自然带分布示意图。读 图,回答(1)—(2)题: (1)图示①②③④自然带分布体现的地域分异规律是(　　) A.垂直分异规律 B.地方性分异规律 C.纬度地带分异规律 D.干湿度地带分异规律 (2)图中温带落叶阔叶林带的分布深入内陆,其影响因素是(　　) A.纬度　洋流 B.地形　洋流 C.纬度　大气环流 D.地形　大气环流 解题思维: 答案:(1)C　(2)D 考查 意图 主要通过区域陆地自然带分布示意图,考查自然带的分布规律及影响其分布的因素 信息 解读 信息①:自然带分布——由北向南自然带大致为亚寒带针叶林带→温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带,体现了纬度地带分异规律。 信息②:经纬度位置→黑海北部、西部为平原地形,受西风带控制,海洋水汽可长驱直入,给内陆地区带来大量的降水,满足森林生长的需要 迁移 运用 水平地域分异规律及影响因素 避障 技巧 ①综合分析影响自然带分布的地理要素;②准确分析温带落叶阔叶林带深入的原因 1.气候类型分布与陆地自然带的对应关系(以北半球为例) 2.水平地域分异规律的判断方法分析思路 (1)从赤道到两极的地域分异规律的分析思路。 (2)由沿海向内陆的地域分异规律的分析思路。 下图中甲地森林茂密,有“林海雪原”之称,乙地草原丰美,可见“风吹草低见牛羊”的景观。据此回答1—2题: 1.甲地所属的自然带是(　　) A.亚热带常绿阔叶林带 B.亚热带常绿硬叶林带 C.温带落叶阔叶林带 D.亚寒带针叶林带 解析:1.C 　第1题,甲地位于大兴安岭以东,气候是温带季风气候,自然带是温带落叶阔叶林带,C正确。 解析:2.D 　第2题,甲地自然植被是温带落叶阔叶林,乙地位于大兴安岭以西,气候是温带大陆性气候,植被是温带草原,二者的差异是降水量多