第一部分 第一章 第三讲 地球的公转及其地理意义-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（老教材，人教版）

第三讲　地球的公转及其地理意义 课标要求 考情统计 备考关注 结合实例,说明地球运动的地理意义。 2022·广东卷,7—8(地球公转速度变化、正午太阳高度变化) 从近几年高考试题来看,昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度的变化及计算是高频考点,多以选择题的形式出现,结合生产、生活中的地理现象进行考查,注重地理实践力和综合思维的考查。 2022·浙江6月选考,19—20(昼夜长短判断、正午太阳高度计算) 2021·河北卷,7—8(室内采光分析) 2021·山东卷,12—13(日影方向判断与正午太阳高度计算) 2020·山东卷,8(室内采光分析) 一、地球公转特征和黄赤交角 1.地球公转的基本特征 图示 轨道 近似正圆的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上 方向 自西 向东 北极上空俯视,逆时针方向绕转 南极上空俯视,顺时针方向绕转 周期 365日6时9分10秒,叫恒星年 速度 近日点(A):1月初,速度最快 远日点(B):7月初,速度最慢 梳理点拨:夏半年和冬半年天数并非平分 北半球夏半年,地球运动至离太阳较远的位置,地球公转速度较慢,用时较长,日数约为186天;北半球冬半年,地球运动至离太阳较近的位置,地球公转速度较快,用时较短,日数约为179天。 2.黄赤交角及其影响 (1)含义:黄道平面与赤道平面之间的夹角,目前是23°26′。示意图如下: (2)影响:引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。 梳理点拨:黄赤交角变化1°,对五带范围的影响 黄赤交角增加(减小)1°,热带范围增加(减小)2°,寒带范围增加(减小)2°,温带范围减小(增加)4°。 二、地球公转的地理意义 1.昼夜长短及其变化 (1)典型图示(以北半球为例)。 (2)特点。 时间 变化特点 重要节气 北半球夏半年 北半球各地昼长夜短,纬度越高,昼越长,夜越短 图1为夏至,北半球各地昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北地区出现极昼现象 北半球冬半年 北半球各地昼短夜长,纬度越高,昼越短,夜越长 图3为冬至,北半球各地昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北地区出现极夜现象 春、秋分日 图2代表的时间是每年的 3月21日前后或9月23日前后,全球各地昼夜等长 梳理点拨:昼长与夜长的关系 (1)某地昼长与夜长之和为24小时。 (2)某地最短昼长等于该地最短夜长。 (3)某地最长昼长等于该地最长夜长。 (4)夜长的最大变化范围即夜长年变化幅度,也就是最长夜长减去最短夜长。 2.正午太阳高度的变化 (1)太阳高度和正午太阳高度。 太阳光线与地平面之间的夹角,叫作太阳高度角,简称太阳高度(如图甲所示)。一天中太阳高度最大值出现在正午,称为正午太阳高度(如图乙所示)。 (2)正午太阳高度的纬度变化规律。 图示 变化 规律 正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南、北两侧递减 不同 日期 规律 折线a(冬至日) 正午太阳高度由南回归线向南、北两侧递减 折线b(春、秋分日) 正午太阳高度由赤道向南、北两侧递减 折线c(夏至日) 正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减 (3)正午太阳高度的季节变化规律。 北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区 夏至 北回归线及其以北各纬度 南半球各纬度 冬至 南回归线及其以南各纬度 北半球各纬度 春、秋分 赤道 南、北两极点 梳理点拨:夏至日时,北半球各地正午太阳高度并非都达到了一年中的最大值 赤道和北回归线之间的地区在太阳直射时,正午太阳高度最大,而不是在夏至日,但北回归线及其以北地区的正午太阳高度在夏至日时,达到一年中的最大值。 3.四季和五带 (1)四季更替。 成因 一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变化 划 分 天文 四季 夏季:一年中白昼最长、正午太阳高度最大的季节 冬季:一年中白昼最短、正午太阳高度最小的季节 春季和秋季:冬、夏两季的过渡季节 划 分 北温带许多国家的四季 3、4、5月为春季,依次类推,每三个月为一个季节 (2)五带的划分。 ①五带成因:一年中昼夜长短和正午太阳高度随纬度的变化而变化。 ②五带划分:如图所示。 核心考点一　地球公转特征和黄赤交角 考点解析:地球公转特征部分直接命题较少,多隐含在其他内容中进行考查,要注意理解公转示意图的判读。黄赤交角是太阳直射点南北回归移动的原因,进而导致了昼夜长短和正午太阳高度的变化,是后面学习的基础。 　　(经典高考题)在地球公转过程中,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图,图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图,回答(1)—(2)题: