第一单元分数乘法（单元测试）六年级上册数学常考易错题（青岛版）

第一单元分数乘法（单元测试）六年级上册数学常考易错题（青岛版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题（共14分） 1．在下各数中，最接近的是（　　） A．54.5% B．59 C． D．0.65 2．把7米长的铁丝截成9段，每段占全长的（　　） A． B．米 C． D．米 3．如果是一个真分数，也是一个真分数，那m的值是（　　） A．7 B．8 C．9 D．10 4．下列各图中，能表示的意义是（    ）。 A． B． C． D． 5．修一条长2000米的路，计划8天修完，5天修了全长的（　　） A． B． C． D． 6．如果（x、y、z都是非零的自然数），那么（　　） A．x＞y＞z B．z＞y＞x C．y＞x＞z D．z＞x＞y 7．如果是一个假分数，那么（　　） A．a＞b B．a=b C．a＜b D．a≤b E．a≥b 二、填空题（共22分） 8．19的倒数是( )，( )与互为倒数，0.2的倒数是( )。 9．客车从A地到B地要行驶3小时，货车从B地到A地要行驶4小时，两车分别同时从A、B两地出发，( )小时后相遇。 10．乘它的倒数，积是　 　，1的倒数是　 　． 11．20米减去它的后是　 　． 12．分数中较大的一个是　 　． 13．甲、乙两数的倒数相乘，积是12,甲数是8,乙数是( )． 14．在横线里填上＞、＜或=． 5﹣3×　 　2× ÷+÷　 　（+）÷． 三、判断题（共7分） 15．与它的倒数的和是1。( ) 16．六年级一班人数的和六年级二班人数的正好相等，因为 ＜，所以二班人数比一班人数多。( ) 17．7×和×7的意义不同，计算法则是相同的。( ) 18．一个数（0除外）乘一个分数，它们的积一定大于这个数( ) 19．10千克的和9千克的一样重。( ) 20．一根5米长的电线，先截下它的，再截下米，还剩下2米。( ) 21．甲数加上它的，正好是乙数，关系式是：甲数乙数。( ) 四、计算（共14分） 22．直接写得数。                                             23．怎样简便怎样算。          五、解答题（共43分） 24．一个 西瓜，平均分成6块，小明吃了4块，小明吃了这块西瓜的几分之几？还剩几分之几？ 25．爸爸买的裤子是120元一条，妈妈买的裤子的价钱是爸爸的，小军买的裤子的价钱是妈妈的，小军买的裤子多少元一条？ 26．粮店有150袋大米，第一天卖出，第二天卖出的是第一天的。还剩下多少袋？ 27．奇思看一本75页的故事书，已经看了25页，看了的页数占全书总页数的几分之几？（结果约成最简分数） 28．航模兴趣小组一共做了30架飞机，同学们打算把其中的送给幼儿园，要送给幼儿园几架飞机？ 29．你知道红色部分是这张纸的几分之几吗？将纸片重新对折3次，红色部分是这张纸的几分之几？ 参考答案： 1．C 【详解】试题分析：根据分数与小数的关系，=0.6，最接近的数，即最接近0.6的数，也就是与0.6差最小的数．根据百分数与小数的关系，把54.5%化成小数，根据分数与小数的关系，把化成小数，再与0.6比较．59与0.6的差是大，只把54.5%、、0.65与0.6比较即可． 解：54.5%=0.545，=0.64， 0.65＞， 只把54.5%、与0.6比较即可， 0.6﹣54.5%=0.055， ﹣0.6=0.04， 0.04＜0.055， 因此，最接近的数是． 故选C 点评：本题主要是考查分数的大小比较，可都化成小数再比较，这样少去了通分的麻烦． 2．C 【详解】试题分析：把7米长的铁丝截成9段，根据分数的意义可知，即将这段7米长的铁丝当做单位“1”平均分成9份，则每份是全长的1÷9=． 解：每份是全长的：1÷9=． 故选C． 点评：完成本题要注意是求每份占全长的分率，而不是具体数量． 3．B 【详解】试题分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数，如果是一个真分数，也是一个真分数，则7＜m＜9，即m=8． 解：如果是一个真分数，也是一个真分数， 根据真分数的意义可知， 7＜m＜9，即m=8． 故选B． 点评：根据真分数的意义及所给两个分数的分子与分母确定m的取值范围是完成本题的关键． 4．D 【分析】表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份，即，然后把这1份看作单位“1”，平均分成3份，表示其中的2份的数；由此解答即可。 【详解】表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份，即，然后把这1份看作单位“1”，平均