2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 自主学习 1. 什么是创新 P15 2. 创新的作用P16-17 3. 为什么要实施创新驱动发展战略P17-18 4. 改革与创新的关系 P18-19 感受创新 第一目 P14运用你的经验：你有过哪些利用废旧物品的创意？ 一、感受创新 探究一 创新的含义 运用你的经验：从小到大，你做过哪些“变废为宝”的手工？ 易拉罐做的火车玩具 牛仔裤做的背包 色彩各异的花瓶 键盘做的笔筒 雪糕棍做的工艺品 废旧纸箱做的猫窝 一、感受创新 从无到有 科技、生活 有中生新 生活处处有创 新 从无到有 科技、生活 改进完善 （2）创新是一种生活方式 探究一 创新的含义 火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？体现了创新的哪层含义？ 网购、扫码支付的出现 共享单车的出现 提示：创新是一种生活方式。不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 中国载人航天工程办公室12日公布了中国载人登月初步方案，计划2030年前实现登月开展科学探索。 探究一 创新的含义 思考：载人登月计划分阶段、一步一个脚印前进，体现了创新的哪层含义？ 月球是地球的天然卫星，更是中国航天空间探测的第一站。在载人登月计划时间出炉前，其实中国人为登月做了大量的准备，此前我国的探月工程的步伐也一直围绕“探”“登”“驻”一步一个脚印地前进。目前，我国正在进行月球探测的四期工程。 提示：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 一、感受创新 1.什么是创新？ 创新是一种生活方式。 ① 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ② 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③ 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④ 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 　　小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想，给同学们惊喜，也一点一点改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明有无限的能量。 探究与分享 思考：小明为什么有无限的能量？ 创新的影响是什么？（对个人） ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 生活中还有哪些领域可以创新？ （对社会） 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 创新的影响是什么？（对社会） ①生活每个领域都需要创新，知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步； ②创新让生活更美好。生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （对生活） 创新让生活更美好，更加快捷、舒适和丰富多彩。 .创新改变生活表现在哪些方面（创新带来的影响） ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（★对个人的影响） ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识创新提供新思想新方法，技术创新促进生产力发展、增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步。（对各领域的影响） ③创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（对生活的影响） 课堂小结 二、创新引擎 晒晒你的知识量 你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（高频用句）P14 从人类文明发展的角度看 蒸汽机的改良 电力的应用 计算机的出现 国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 古代四大发明 新四大发明 时代发展呼唤创新 思考：从古代四大发明到现代四大发明说明了什么？ 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持 创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 1.创新的作用（或重要性或为什么坚持创新发展或为什么创新是引擎？）②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 思考：上述图片材料说明了什么问题？ 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 从国家发展的角度看 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验