精品解析:安徽省芜湖市弋江区2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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2023-09-08
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命学科网 空组 2022-2023学年安徽省芜湖市弋江区八年级(下)期末物理试卷 1.“酒香不怕巷子深”,这句话表明分子永不停息地做-一-:将水和酒精充分混合以后,总体积比预计的 要小,说明分子间存在:铁棒很难被拉断.是因为分子间有-一-。 2.如图所示为体育考试中足球绕杆测试。在测试过程中,体重较大同学由干-一较大,绕弯变向较 为缓慢:在足球运动过程中若撤去所有外力,足球运动状态将变为-(选填“静止”“减速运动"或“匀速 直线运动”)。 运动 3.如图是翼装运动员表演时的情景.翼装的形状与机翼相似.这是利用空气流速越快的位置-一一一来获得 升力。随着其高度的降低,大气压强将会变---。当运动员在空中匀速盘旋时,他受到的力为-一--(填 “平衡力”或“非平衡力”)。 4.2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火 升空.发射取得圆满成功。火箭在加速升空的过程中,载人飞船的机械能(选填“不断增大”“保持不 变”或“不断减小")。 第1页/共7页 命学科网 5.“踩高跷”是民间的一种表演艺术,如图所示是某位表演者在表演“金鸡独立”动作的一个静止瞬间。已知 该表演者连同高跷质量为64kg,一根高跷底部与地面的接触面积16cm2,则这个瞬间高跷对地面的压强 为 Pa. 6.一艘货船停在长江锚地时排开水体积为510'm,它受到的浮力大小为-N:当该货船从长江 驶入东海时,它所受的浮力将-(选填“变大”“不变”或“变小“)。 7.如图,装满物品的拉杆式旅行箱总重60N.其重心在箱体的几何中心.图中AB与BC等长现将平放在 水平地面上的该旅行箱的C端拾离地面.至少用力一-一-N。 箱体 B 8.如图所示,某工人将一个重500N物体从斜面底部匀速拉到斜面顶部.已知物体沿斜面向上移动的距 离s=3.6m,沿竖直方向上升的高度h=1.2m。若物体在斜面上受到的摩擦力大小为100N,则该斜面的 机械效率为 9.如图所示,一束光线在空气和水两种介质的分界面上同时发生反射和折射,图中已标出了反射光线OB 第2页/共7页 学科网 空组卷网 请画出折射光线OC的大致方向和入射光线AO,并标出入射角的大小。 B 309 空气 水 10.图中OA为轻质杠杆,可绕O点转动.在点B处用细绳悬挂一重物,在A端施加动力F1,使杠杆在水 平位置平衡.请画出杠杆受到的阻力F2及动力臂L1。 11.下列说法不正确的是() A.地球的同步卫星相对干太阳是运动的 B.功率大机器,做功一定多 C.吸管吸食饮料是靠大气压强把饮料“压"”进嘴里的 D.茶壶及船闸利用了连通器的原理 12.如图所示的情境中,人对物体做功的是() 人用力搬石头,没有搬动 人将重物从地面提到高处 人推着箱子在水平面上做匀速直线运动 第3页/共7页 学科网 空组 人使箱子沿水平方向做匀速运动 13.人用水平方向的力推物体,使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动.下列说法正确的是 () A.人对物体的推力大干水平面对物体的摩擦力 B.若增大推力,物体所受摩擦力也锊增大,物体仍做匀速直线运动 C.若撤去推力,物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D.若撤去推力,物体的运动状态不会发生改变 14.中国的杂技艺术历史悠久,源远流长.是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是杂技表演者在顶 着缸静止时的情景。下列说法正确的是() A.缸对演员的压力与缸受到的重力是一对平衡力 B.地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力 C,缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力 D.演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力 15.如图所示,杠杆OAB可绕支点O自由转动.动力F作用在杠杆B端且始终与杠杆垂直,将杠杆缓慢 地由倾斜位置①拉至水平位置②的过程中() (② B A.F不变,杠杆是省力杠杆 B.F变大,杠杆是省力杠杆 第4页/共7页 可学科网 C.F不变,杠杆是费力杠杆 D.F变大.杠杆是费力杠杆 16.图甲中用力F:水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动5的距离。图乙中用动滑轮拉着同一物体 也在同一路面上匀速移动s的距离,水平拉力为F2。使用动滑轮的过程中() F VVKKKK404444 甲 乙 A.总功为W总=F2s B.有用功为W有=Gs G C.机械效率为n= 2Fs D.额外功为W颖=2F25一F1s 17.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的湓水杯甲和乙,杯中都装满了水,将两个体积相同、材料不 同的实心小球A和B分别轻轻地放入溢水杯中。则下列说法正确的是() A.小球A的质量大干小球B的质量 B.甲杯对桌面的压强小干乙杯对桌面的压强 C.小球A受到的浮力等干小球B受到的浮力 D,水对甲杯底的压力等干水对乙杯底的压力 18.实验小组

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