选择性必修3 第四单元 第十一课 创新思维要善于联想-【学易优】2024年高考政治一轮总复习

高考总复习·思想政治 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 课标9导航 1.1体会联想思维中迁移，想象的运用。 1.2了解联想思维的方法和特，点 1.3知道迁移、想象在创新思雏中的作用。 微观梳理 [本课体系] [速记卡片] 含义：人们在实践中破除迷信，① 明确2个含义：创新思雏和联想 有所发现、有所发明的思维活动 思雏的含义。 创新思维 掌提2个特征：联想思雏的跨越 的含义 的联结性和非逻辑制约的畅 创新思维要以② 为基础 想性。 明确2个方法：迁移和想象是联 产生 想思雏的方法。 创新思维要善于联想 创新思维的含义与特征 条件 创新思维离不开对前人和他人 拿握3个特征：创新思雏的特 已有成果的继承 征：思路具有多向性、步骤具有 跨越性，结果具有独特性。 明确3个创新性表现：思路新、 创新思维的思路具有 方法渐和结果新。 ③ 特征 创新思维的步深具有跨越性 [误区澄清] 1,创新就是否定旧事物中的一 创新思维的结果具有① 切。 () 创新思维 纠错： 的特征 ⑤ :突破陈规看问 2.创新思维的目的就是获得新 题，另辟蹊径想问题 思想和新方法 创新思 纠错： 维的创 方法新：不局限于常规方法，敢 新性表 用新手段，试用新工具 3.创新思维运用的不是常规的 思维方法，运用的往往是一些 现 非常规的思维方法。() 凡是创新思维的 纠错： 成果，总有其新颗独到之处 ·412· 选择性必修3《逻辑与思维】 含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与 4发散思维就是创新思维。() 思考的思维活动 纠错： 联 跨越的⑦ 5.从思维方向上看，创新思维常 维 特征 常从不同的角度去思考问题， 的 非逻辑制约的© 体现了创新思维的结果具有 创 依据和途径：人人都有联想思维，但其水平和能 独特性。 () 新 想 纠错： 力并不相同 思维 含义：将不同认识对象的性质、作用 维 迁移是联 6.聚合思维就是将记忆中对不 等进行位置变迁与⑨@ 想思维的 同事物的认识进行联结与思 要 的 “联结” 考的思维活动。聚合思维是 善 含义 作用：迁移能够为创新思维搭建由 对事物之间普遍联系的反映。 方式 此及彼的桥梁 于 与 含义 纠错 联想 基本材料：感知形成的表象 7.想象是联想思维的“联结”方 法 想象是联 ⑩ 想象 式 ( 思 想思维的 方式 纠错： 的 “畅想” “假如”式想象 作用：帮助人们明确创新思维的目 8.想象是创新思维的基础，有助 法 方式 标。还可以激发人们的热情和意志 于提升创新思维的能力和水 联想思维的作用：联想是创新思维的⑩ 平。 ( 纠错： 有助于提升创新思维的能力和水平 核心考点一 创新思维的含义与特征 。议题活动创设 《满庭芳·国色》以其独特的内涵和视觉呈 现方式，为我们喜庆祥和的除夕夜增添了更加亮 材料一央视春晚创意节目《满庭芳？国色》从 丽的色彩，让广大观众眼前为之一亮。 自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩，以舞 材料二25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈， 为体，以曲为韵，形成寻色、舞色、唱色三个较落。 大胆突进，赞赏普明克假设并向纵深引中，提出 五个色系赋予五位青年舞者，四十三种颜色做入 歌词，创排出了这样一台彰显中国古典文化之美 了光量子理论，莫定了量子力学的基础。随后又 国风歌舞节目 锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立 “寻色”部分以娓蝇道来的旋律融入古风吟 了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟 唱的方式作为开篇。 大的新权成。 “舞色”部分依次选用呐、古筝、笛萧、琵 我国著名画家齐白石，曾荣菽世界和平奖。 琶、二胡等5种中国民族乐器。 然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不 “唱色”部分更是巧妙地将43种中国颜色的 断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风 名称一一列举，贯口式的歌词配以国风的旋律， 格。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和 五色之美不仅在于色彩和名字，更在于背后的文 化底蓝。《周易》中五行对应着五色：白，代表金， 制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、 主素洁忧郁：绿，代表木，清新明快：黑，代表水， 持续系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设 主深沉宁静：赤，代表火，主激情热，烈：黄，代表 想并进行科学实验。胡玮炜在众人优撩之际，果 土，主平和安顺。这象征着中国人自古以来对人 断地做出“共享单车”的尝试，不惧探索之路上的 与自然关系的深刻思考。 磨难与挫析，大但地迈上科技改变出行的小径。 ·413· 高考总复习·思想政治 探究：(1)结合材料一，运用《逻辑与思维》的相关： 【特别提醒】思维创新与创新思维 知识，说明《满庭芳·国色》的创作过程体现了创 (1)我们所讲的“思维创新”，不是与形式逻辑思 新思维的哪些特征。 维、辩证思维并列的一种思维形态，可