选择性必修3 第三单元 第十课 推动认识发展-【学易优】2024年高考政治一轮总复习

高考总复习·思稳政治 第十课 推动认识发展 课标⑧导航 辩析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体一思雏抽象一思维具体”的途径：了解辩 证否定观的实质：体会认识不断深化的历程。 微观梳理自全输建 [本课体系] [速记卡片] 肯定方面是事物保持自身 识记1个危害：简单肯定或 存在的方面 否定的危害。 肯定方面与 掌握1个关系：掌提把捉肯 否定方面 定与否定之间的辩证关系。 否定方面是促使该事物灭 明确2个认识发展的历程： 亡的方面 从感性具体到思雏抽象，从 思雏抽象到思雏具体。 简单肯定或 辩证关系：① 的。背定中包含 掌握3个含义：感性具体、思 否定的危害 雏抽象和思雏具体的含义。 否定，否定中包含肯定 [误区澄清] 危害：就会陷于主观的、极端的思维方 1.只有彻底的否定才能真正 推动认识发展 不作简单肯定或否定 式，犯② 的错误 推动事物发展。 () 纠错： 2.否定方面维持着事物的质 具有肯定与否定的双重性 的规定性，当否定方面处 于优势时，事物就会保持 否定，是对旧事物整体、旧矛 其原有的性质和自身的 坚持辩证 盾统一体的否定 存在。 () 的否定观 要深刻把握 纠错： 肯定与否定 之间的辩证 3.辩证的否定是对旧事物的 关系 肯定是对旧事物整体、旧矛 彻底否定抛弃。( 盾统一体中合理因素的肯定 纠错： 与③ ·406· 选择性必修3《逻辑与思维】 含义：感性具体的认识是一种直观的 4.感性具体是对事物本质、现 ④ 象的认识。 体 纠错： 局限性：没有揭示事物的内部联系和本质 感性具体到思维抽 从多样性统一的事物整体中抽取 某一方面的⑤ 5.思维抽象就是抽象思维。 义 ( 从其个性中抽取共性的思维活动 纠错： 思 分离是思维抽象的⑥ 推 ⑦ 是思维抽象的关键环节 6.感性具体是错误的，思维 动认识发展 体会认识发展的历程 环节 简路化是表述思维抽象结果的环节 其体是正确的。 纠错： ③ 是思维抽象的一种特 殊形式 思维具体的含义：关于事物整体的⑨ 7.思维抽象是对事物整体的 和规律的认识 本质和规律的反映。 要选择一个合适的上升起点：某一 纠错： 思维抽象到 识领域里最简单，最基本的概念 从思维 思维从抽象逐步走向具体的桥梁： 抽象到 起点中所包含的种种矛盾 思维具体 8.分离是思维抽象的关键环 维 体 飞跃的终点：最终完成的思维具 节，在某种单一状态下研究 体，它是对认识对象整体本质和规 事物某一方面的性质和规 律的认识 律。 ( 纠错： 感性具体、思维抽象与思维具体之间的辩证关 系：这两个阶段相互依赖，@ 444444444 核心考点一 不作简单肯定或否定 )议题活动创设 步伐。要旗帜鲜明、理直气壮地进行爱国主义精 神的科学谁输，要使民众在“日常经常平常”中接 在庚子之年的抗疫“大考”中，爱国主义精神 受爱国主义熏陶，在“落细落小落实”中体会爱国 “高分交卷”。爱国主义精神所展现的硬核战斗 主义真谛。要用更加务实的话语理念、更加亲民 力、强大号召力，深厚感柒力奏响了新时代爱国 的语语风格、更加灵活的语语形式让爱国主义教 主义乐章的最强音。 育变得“有血有肉”，要引导民众“理性表达爱国 新时代弘扬爱国主义精神，要传承中华民族 情感”，用海纳百川的心态打破狭隘的民族主义 的“红色基因”，要聆听新时代声音，紧跟新时代 情结，共同推动人类文明发展进步。 ·407· 高考总复习·思想政治 探究：运用辩证否定的知识，谈谈我们应如何奏 2.比较辩证否定观与形而上学否定观 响新时代爱国主义乐章。 比较 辩证否定观 形而上学否定观 事物自身的否定，是否定是外力强加 事物内部矛盾双方斗给事物的，是外 否定的 争的结果，是通过事 力作用的结果， 动力 物内部矛盾进行的自 是主观任意的 我否定 否定 辩证否定的实质是 香定与 “扬弃”，是既克服又把否定与肯定绝 保留，克服的是旧事 对地割裂，主张 肯定的 物中过时的消极的内要么肯定一切 关系 容，保留的是旧事物 要么否定一切 中积极合理的因素 0考点研析 否定同 1.简单肯定或否定的危害 联系发 否定是联系的环节和 否定是发展的 比较 肯定 否定 展的关 发展的环节 中断 系 事物保持自身存在促使该事物灭 ④典题研磨 的方面，即肯定这一 亡的方面，即促 含义 事物为它自身的 使它转化为他 【典例1】腾讯负责人曾坦言，微信这个产品，如 方面 事物的方面 果不是顶着公司内部手机QQ部门的反对坚持 做下去，而是由另一家公司率先推出，腾讯可能 就会错失一个占领现代通信市场的重要机会。 肯定方面维持着事物的质的规定性， 腾讯对微信产品的研发说明 ( 当肯定方面处于优势时，事物就会保 ①要勇于实现对事物自身的否定②事物因自 持其原有的性质和自身的存在：当否 对立 我否定而自我更新③不否定