必修4 第一单元 第三课 把握世界的规律-【学易优】2024年高考政治一轮总复习

必修4《哲学与文化 第三课 把握世界的规律 课标⑧导航 1,1描述世界是膏遍联系，永恒运动的。 1.2领会全面地、发展地看问题的意义。 1,3学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 微观梳理自全梳建 [本课体系] [速记卡片] 联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相 1个实质与核心：对立统 互依赖，① ,相互制约和相互作用 一规律。 1个灵魂：具体问题具体 原理内容：任何事物都与周围②四 分析是马克思主义的活 有着这样或那样的联系：每一事 的灵魂。 世界是普遍联系的 联系的普遍性、客观性与多样性 物内部的各个部分、要素之间是相互 1个焦点和根本分歧：唯 联系的：世界是一个普逾联系的有机 物辩证法与形而上学对 联系的 整体，孤立的事物是不存在的 主的焦点和根本分歧在 普遍性 于是否承认矛盾，是否承 方法论要求：要求用圆 的 认矛后是事物发展的源 观点看问题 泉和动力。 2个总特征：联系的观点 联系的 原理内容：联系是事物本身所④ 和发展的观点。 特征： 的，不以人的意志为转移。自在 2个基本属性：矛盾的同 联系是 事物的联系与⑤@ 的联系 一性和斗争性。 联系的 普遍的， 都是客观的 3种表现：矛盾特珠性的 客观性 客观的、 方法论婴求：要求从事物固有的联系 三种主要表现。 多种 3个看问题：用联系的观 中把握事物，切忌⑥ 多样的 点看问题、用发展的观点 看问题、用对立统一的观 原理内容：事物的联系是⑦ 点看问题。 方法论要求：我们在认识世界和改造 联系的 [误区澄清] 世界的过程中，要善于分析和把握事 多样性 物存在和发展的各种条件，要一切以 1.任何两个事物之间都存 ⊙ 为转移，既 在着相互联系。( 要注重客观条件，又要恰当运用 纠错： ⑨ :既要把据事物的内 部条件，又要关注事物的⑩ :既要认识事物的有利条件，又 要重视事物的⑩ ·157· 高考总复习·思想政治 2.事物的联系具有“人 整体是由② 构成的，离开了部分，整体就不 部 复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能 化”的特点，所以人为 分 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为 事物的联系是主观的。 部分。整体的功能、状态及其变化也会影响 系 ⑧ 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与 纠错： 世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 掌握 g 的关系 系统 系统是由相互联系和⑤ 的诸要素构 优化的 成的统一整体 方法 系统的基本特征是整体性、⑥ 和内部 结构的优化趋向 方法论要求：我们应当树立⑦ 掌握系统优化 的方法，用综合的思维方法认识事物.(1)⑧ 3.整体功能总是大于各 把各个部分、各个要素联系起来考察，⑧ ,选 择最佳方案，实现整体的最优目标从而达到整体功能大于 个部分功能之和。 部分功能之和的理想效果：(2)同时必须重视① 的作用，用局部的发展推动整体的发展 纠错： 唯物辩证法 发展的普遍性：自然界、人类社会，每个人的@ 都是发展着的 发展的实质：事物的前进和上升，是@ 的产生和 旧事物的灭亡 发展观 新事物必然战胜② 原理内容：量变是质变的 ,质变是 事物 量变的图 :质变又为新的量变开辟道 4,任何运动变化都会成 路，使事物在新质的基础上开始酚 世界是永恒发展的 发展 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的 为发展。 ( 的形 式或 基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 纠错： 状态 方法论要求：我们做事情要从一点一滴的小事做 是量 起，⑩ ,埋头苦干，重视⑧ 变和 为实现事物的质变创造条件：在量变已经达到一 用 质变 定程度、只有改变事物的性质才能向前发展时，要 4444444444444444444444444444444+4444 展的 果断地④ ,促成质变，实现事物的飞跃 事物发展的前途是@ 任何事物都 要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发 点看问题 展过程辩证否定的实质是① ,通 5.新事物是对旧事物的 过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其 事物发 ( 中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展白 彻底否定。 展的总 己辩证的否定是@ 的环节 纠错： 趋势： 事物发展的道路是⑧ 事物发 的。新事物的 发展总要经历一个由小到大，由不完善到比 展的前 途是光 较完善的过程。新事物战胜旧事物不可能 明的， ④ 必然经历曲折的过程 道路是 方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支 曲折的 持和悉习保护网 ,促使其成长，壮 大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进 道路上的困难，勇敢地面对@ 158· 必修4《哲学与文化 6.量变是质变的必要准 矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一 备，任何量变都必然引 矛盾是事物发展的源泉和动力 关系.矛盾就是@ 起质变， 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、 ® 的属性和