7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 学习目标: 1.体验家庭的温暖、弘扬孝亲敬长这一传统美德。 2.增强认识自己家庭的能力，能够以自己的实际行动孝亲敬长。 3.知道家庭的含义；了解中国人心中的“家”；懂得为什么要孝亲敬长。 家的意味 人教版《道德与法治》七年级上册第七课 互动探究一：“家”的初体验 学生 活动 自主学习课本71页和72页内容，思考： 1、什么是家庭？ 2、家庭关系的确立有哪几种情形？ 3、家庭有哪些功能？ 家的意味 人教版《道德与法治》七年级上册第七课 生命的居所 1、家庭的含义是什么？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 A.结婚 B.出生 C.收养 D.再婚 2.家庭关系确立的几种情形 家的意味 人教版《道德与法治》七年级上册第七课 情景剧场 小明一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜。 分角色朗读（找出家庭的功能） 家的意味 人教版《道德与法治》七年级上册第七课 爸爸：因为奶奶来了，所以你们的零花钱要适当 的 减少. 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸 决定取消今年暑假旅游。 小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！ 小明：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的 足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则 你 们老了就没人养你们了！ 从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？ （教育功能） （休息娱乐功能） （经济功能） （生育功能） （扶养和赡养功能） 家的意味 人教版《道德与法治》七年级上册第七课 互动探究二：“家”的再感悟 学生活动 自主学习课本72页“探究与分享”，并结合自己的理解和经历，说一说， “家”对我们的成长有什么重要作用？ 家的意味 人教版《道德与法治》七年级上册第七课 互动探究二：“家”的再感悟 家对我们意味着什么？ 1.家是我们身心的寄居之所（P72) 2.家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。(P72) 家的意味 人教版《道德与法治》七年级上册第七课 探究与分享 《到哪儿了》的视频让你感受到了怎样的情感？谈谈自己的感受。 家是是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。 拥堵的入站口 回家的喜悦 迫不及待的登上回家的列车 爸爸多希望能和你一起回家过年 骑摩托回家过年 ⑤家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（P74正一②） 2 PART TWO 中国人的“家” 在中国人的心目中 家是代代传承、血脉相连的 生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 中国人心目中的家 习近平总书记强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 家规：是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训：是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风：是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，家规家训是它的承载形式。 什么是家规？什么是家训？什么是家风？ 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝悌也者，其为仁之本欤——《论语·学而》 孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊 天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——《孝经》 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 孝亲敬长是中华民族的传统美德。 上述材料有什么共同点，你可以得出什么结论？ 合作释疑 《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《婚姻法》规定：子女对 父母有赡养扶助的义务。 《老年人权益保障法》规定：子女对老人有经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。 孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务 合作释疑 多部法律都对孝亲敬长有相关的规定，这说明什么？ ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②也是每个中国公民的法定义务。 观点四：为什么要孝亲敬长 合作释疑 观看视频“别让等待成为遗憾”，并小组讨论： 有的同学说“我现在年龄小，没有能力孝敬父母，等我长大了再孝敬父母也不迟。”你同意这种说法吗？那我们应该怎么做？ 要求：时间2分钟。 积极讨论，记录发言提纲。 小组代表发言，其他成员进行补充 合作释疑 父母赴美参加女儿婚礼 女儿手写3页坐飞