必修2 第3单元 第7课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(Word教参)-【新高考方案】2024高考政治一轮复习(老教材 新高考)
第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
学习目标 | 素养目标 |
我国的政党制度及其优越性 | 通过分析具体事例表明中国特色社会主义政党制度的特点和优势,增强对我国政党制度的认同 |
人民政协的性质和职能 | 通过人民政协的活动,分析人民政协在国家治理体系中的重要作用 |
协商民主的意义、渠道 | 结合协商民主的具体形式,增强对社会主义协商民主的政治认同 |
[循图忆知]
[微点判断]
判断下列说法的正误并说明理由。
1.(2022·浙江6月选考T21—④)中国共产党和民主党派通力合作、共同执政。
提示:× 中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。
2.(2022·广东高考·T7—②)人民政协围绕文明与和谐主题履行参政议政职能。
提示:× 人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
3.(2021·浙江1月选考·T4)“两会”期间,政协委员和人大代表都享有对《政府工作报告》的审议权。
提示:× 人大代表享有审议权,有权在人大会议期间审议《政府工作报告》,政协委
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员没有审议权。
4.(2020·江苏高考·T16—BC)人民政协对政府工作进行质询和问责;政协委员履行了组织经济建设的职能。
提示:× 质询权属于人大代表;政府履行组织经济建设的职能,政协委员不履行这一职能。
5.(2020·山东等级考·T6—③④)落实代表委员行使管理社会事务的权力;促进人大、政府、政协等国家机关协调高效运转。
提示:× 国家机关行使管理社会事务的权力;政协是爱国统一战线组织,不是国家机关。
考点一 中国特色社会主义政党制度
(一)我国的民主党派
性质 | 是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟 |
地位 | 参政党 |
(二)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
地位 | 是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项基本政治制度 |
基本内容 | ①中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系;②多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导;③多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共;④多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律;⑤多党合作和政治协商的机构:中国人民政治协商会议(简称“人民政协”) |
特点(适合国情,优势显著) | ①是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造;②是从中国土壤中生长出来的新型政党制度;③是对人类政治文明的重大贡献;④它不是什么一党制,也根本区别于西方的多党制 |
新型之处 | ①它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物,能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益;②它把各个政党和无党派人士紧密团结起来,为着共同目标而奋斗;③它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意 |
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| 见和建议,推动决策科学化民主化 |
新教材导向
(部编版新教材调整的相关内容)
部编版新教材关于中国特色社会主义政党制度分别从确立、发展、地位、基本内容、优越性和新型性等方面进行了详细阐述,属于重点考查点。复习备考过程中应重点掌握。
(2022·广东高考)2021年,九三学社等四个民主党派的广东省委员会以及多位广东省政协委员,向省政协提出了有关构建新发展格局战略支点的系列提案。对此,中共广东省委决定由省委书记牵头督办,近30个单位共同办理,使其中不少意见建议转化为具体工作举措。这反映出( )
①中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系
②人民政协围绕文明与和谐主题履行参政议政职能
③中国共产党高度重视国家权力机关代表的意见建议 ④统一战线组织在践行全过程人民民主中具有独特优势
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析:选B 民主党派的不少意见建议经中共广东省委督办转化为具体工作举措,这说明中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系,①正确;人民政协的主题是团结和民主,而不是文明与和谐,②错误;人大是国家权力机关,人大代表是国家权力机关的组成人员,材料并未涉及,也就不体现中国共产党高度重视国家权力机关代表的意见建议,③排除;省政协收到政协委员有关构建新发展格局战略支点的系列提案,后经中共广东省委督办落实,这是协商民主的重要体现,也说明统一战线组织在践行全过程人民民主中具有独特优势,④正确。
把脉考情 | 本内容在高考中考查频次较低。上述例题借助于民主党派的具体活动,考查了具有中国特色政党制度的内容。相对于西方的两党制或多党制,我国政党制度的优势有可能会成为潜在的命题视角,备考时不应忽视 |
命题陷阱 | 1.将中国共产党与民主党派之间表述成监督与被监督的关系 2.混淆人民代表大会制度与我国政党制度的地位 |
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