内容正文:
特色单元(六) “逻辑的力量”的命题导向练(选择性必修上册·第四单元)
教材这样要求
本主题从“发现潜藏的逻辑谬误”“运用有效的推理形式”“采用合理的论证方法”三个角度设计学习活动。学习本主题,可以掌握一些基本的逻辑方法,学习辨析逻辑错误,进行简单的逻辑推理,并运用逻辑方法来构建并完善论证;能更清晰地认识语言与逻辑的关系,发展逻辑思维,滋养理性精神,提升思维品质。
高考已经渗透
2022年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷的现代文阅读Ⅰ均为论述类文本,在观点推断、论证思路、论点论据方面都涉及逻辑思维能力;语言文字运用题的选用句子、补写句子、句式变换中也考查逻辑思维能力;尤其是在强化思辨性写作的当下,更离不开逻辑思维能力。
未来高考预测
在“强化思维方法、提升思维品质、注重创新思维,以培养学生的核心素养为宗旨”的新教学导向下,有关逻辑思维的命题会渗透到高考试卷的角角落落,没有哪一道题不考思维,没有哪一道题离开思维,高考除隐性考逻辑思维外,还会从以下方式显性考逻辑思维:
(1)现代文阅读中,会在论述类文本阅读中考查论证关系和观点推理。
(2)语言文字运用中,可能会直接设题考查学生的逻辑推理能力。
(3)写作中,会以驳论文写作、思辨性写作考学生的逻辑思维能力。
主题命题导向训练
一、在语用中考查
1.按要求选择。
(1)政治老师将以“中国古代文学作品中的哲学思想”为题做一次讲座,以下最不可能出现在这次讲座内容中的一项是( )
A.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
B.叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
C.子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
解析:选B A项,出自荀子《劝学》,强调“积累”的重要性。符合“中国古代文学作品中的哲学思想”的要求。B项,出自北宋周邦彦的《苏幕遮》,该句是对雨后荷池景色的描写,没有体现哲理。此句不符合“中国古代文学作品中的哲学思想”的要求。C项,出自《论语·子罕》,该句形容时间像流水一样不停流逝,一去不复返,感慨世事变化之快,亦有惜时之意。符合“中国古代文学作品中的哲学思想”的要求。D项,出自唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》,诗句揭示了新事物总会代替旧事物,新老事物的更替是自然规律的道理。符合“中国古代文学作品中的哲学思想”的要求。
(2)全班同学围绕“传言”这个话题进行了一次课堂讨论,以下是某位同学的笔记:
①讨论“传言”应区分“不准确的信息”和故意编造的“误导信息”。
②“传言”是不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。
③许多传言是后来被证实或部分证实的。
④那些未能证实的传言也不等于就是无中生有。
⑤传言有时也可能是一种制造舆论的手段。
对这些语句间的逻辑关系,梳理最合理的一项是( )
解析:选C 这段话是关于“传言”的。①是说我们应当对“传言”信息有明确的区分,是总的态度的概括;②是对“传言”的定义;③和④是对②中的信息是否被“证实”,我们应持怎样的态度的补充,因此③④属于一个层次;⑤针对的是②中的“不能尽快得到证实或无法得到证实”,指出这种信息有可能被利用。据此,这段话的逻辑顺序应是①是总领;②⑤是第二层次;③④是针对②的小层次。
2.三段论推理是以一个一般性的原则(大前提)以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述(小前提),并由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述(结论)的过程。请仿照下面完整的三段论推理示例,将其他两句话还原成三段论。
示例:所有企业都应该提高经济效益,国有企业也是企业,所以国有企业应该提高经济效益。
①你是新闻学院的学生,你应该学好新闻理论。
②这台个人计算机是电子计算机,它应该具有输入输出装置。
答:____________________________________________________________________
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参考答案:①所有新闻学院的学生都应该学好新闻理论,你是新闻学院的学生,所以你应该学好新闻理论。②所有的电子计算机都具有输入输出装置,这台个人计算机是电子计算机,所以这台电子计算机应该具有输入输出装置。
3.类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。下面是某寝室同学间的一次谈话,请你替甲同学就乙同学类比推理中存在的破绽写一段反驳的话,补写在横线上。要求:符合逻辑,语言简明、连贯、得体。
甲:乙同学,你的脾气能否改一改呢?不要动不动就乱发脾气。
乙:发怒是人类宣泄情