专题七 第三辑 中国精神（Word教参）-【新高考方案】2024高考语文一轮复习（新教材 新高考）

“中国精神”是中华民族的灵魂，爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取、创新、包容、厚德、谦虚、务实、奋进、诚信、兼容、好学、互信、互利、协商、尊重、爱心、公德、平等、平和等等都是“中国精神”，它博大精深，内涵深刻，体现了社会主义的基本道德规范、民族赖以生存和发展的精神支撑。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。“中国精神”是社会主义核心价值体系的精髓，是民族精神与时代精神的统一。我们只有具备了最基本的“中国精神”，才能具备更高更可贵的“中国精神”，才能完成社会主义的历史使命。 品高考佳作，学犀利视角 [作文题目](2022·全国乙卷) 参见第一辑“悟高考范文——初感知”栏目。 [行文有高度] 推荐范文跨越千难万险，共襄盛世安澜 2008，流光溢彩殊未阑；2022，如诗如画谱新篇。十四载光阴，时代崭新，跨越不止。两次奥运会，两次跨越，展现了中国体育发展的新高度，中国以绝代风华惊艳世界。感慨于斯，吾辈青年当负起“再跨越”的历史重任，以自信自强之魄力，笃行不息之行动，以身许国之情怀，跨越千难万险。 “何须浅碧深红色，自是花中第一流。”实现再跨越，需自信自强。回望冬奥，冰雪凝芳华，自信增辉明。“但闻尘飞战鼓急，一踏冰雪意气生。”冬奥赛场上的运动健儿，带着豪侠般的浪漫和自信的光芒，自由驰骋。在 2018 年平昌冬奥会赛场上，高亭宇获得中国男子速度滑冰首枚冬奥会奖牌；在北京2022年冬奥会赛场上，他以打破冬奥会纪录的方式，为中国收获金牌。他以自信之姿，跨越永不停歇。“鲜衣怒马少年时”，当代青年当怀“欲揽天下入我怀”的自信豪情。 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”实现再跨越，需笃行不怠。你看，苏炳添“秉心自超越”，以9秒83谱写历史；你看，江梦南“无声玉满堂”，于默默赶路中听梦想花开有声；你看，航天团队选择“清寒枯苦飞天路”，焚膏继晷，让遨游星河的神话成为可能……风浪高，闲庭信步；路再远，久久为功。青年欲再跨越，必当“但行好事，莫问前程”“踔厉奋发，笃行不息”。 “吾以身许国，誓死行阵，终不以尔而生进退。”实现再跨越，需为国奉献。历史上，多少次野火纷燃、狼烟四起，多少次危在旦夕、危如累卵，可总有一些人放弃花前月下的浪漫，重拾以身许国的豪情，实现跨越之重举。史可法“壮明代三百年江山之色”，历史不忘；黄大年“一心中国梦，功德冠群英”，归国作贡献；陈祥榕“清澈的爱，只为中国”，英勇捐躯。此皆时代楷模，熠熠生辉。萤火献微光，我们青年都怀“跨越，再跨越”的豪迈情怀，中国便可不断“跨越，再跨越”。 “我无比庆幸此刻年少，青春正燃烧。”欣逢盛世，更当奋斗其时，跨过雄关漫道，踏过岁月河山，吾辈必当扶摇直上，共襄盛世安澜！ [读有所获] 这篇作文的成功之处：1.结构严谨，思路清晰。文章采用“总—分—总”的结构，融合“自信自强”“笃行不怠”“为国奉献”三个分论点，共同回答“如何实现再跨越”的问题，逻辑清晰，思维缜密。2.取材丰富，论据充分。考生灵活运用奥运健儿、感动中国人物、历史名家等论据，信手拈来，恰如其分，有很强的说服力。语言精心锤炼，屡用排比，文采斐然，富有气势。　　 积高端素材，写大气文章 一、嵌入名句——一语点亮篇 1．从善如登，从恶如崩。——左丘明《国语》 2．为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载《横渠语录》 3．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐总督府衙堂联 4．丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 5．唯大英雄能本色，是真名士自风流。——洪应明《菜根谭》 6．铁可折，玉可碎，海可枯。不论穷达生死，直节贯殊途。——汪莘《水调歌头》 7．临患不忘国，忠也；图国忘死，贞也！——《左传·昭公元年》 8．穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子《孟子·尽心章句上》 9．明犯强汉者，虽远必诛！——陈汤《汉书·陈汤传》 10．天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 二、联系时代——惊艳一抹红 1．朱彦夫：“当代保尔”的顽强人生 1950年，在抗美援朝的战场上，朱彦夫在严寒中拼杀三天三夜，在敌人的狂轰滥炸中，他全身多处重伤，倒在了血泊里，待增援部队把他送到医院时，朱彦夫的四肢已经溃烂，只有截肢可以保命。昏迷93天，先后经历47次手术，朱彦夫奇迹般地醒来，却面临着残腿断臂、失去左眼的残酷现实，成了一个重残军人。还不到18岁，却要面对如此残酷的现实，但他想到了那些已经死去的战友，决心重整旗鼓活下去，“只要还有生命，就能有作为。”朱彦夫这样勉励自己。他必须重新开始——学站立、学走路，学会用“手脚”自理生活。“活着不能当一个啥都靠别人的‘寄生虫’！”朱彦夫说道。 朱彦夫忍受了常人无法想象的病痛才重新“站”了起来；凭借一双义腿、一副拐杖，他又用25年的时间扭转了家乡贫困落后的面貌