专题八 第七辑 理性思辨（Word教参）-【新高考方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

理性思辨，就是在感性思维的基础上，将丰富的感性材料加以去粗取精，去伪存真，反映事物的本质和内部联系的思维方式。它要求采用严谨求真的、实证性的逻辑思维方式，并运用历史的、辩证的、审美的、系统的思维方式应对各种问题。理性思辨主要包括抽象思维能力、归纳概括能力、演绎推理能力、批判性思维能力、辩证思维能力，等等。通过理性思辨，考生能够客观、公正、科学地分析问题、解决问题，从而树立正确的价值观、人生观和世界观。 品高考佳作，学犀利视角 [曾经这样考] (2021·浙江高考)阅读下面的文字，根据要求作文。 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 [注意]　①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。　　 [析题有深度] 这是一道题目非常贴合生活实际，体现人格健全、人性优美的材料作文。材料中列举了三种对待得与失的认识。这三句话具有内在的联系，可以成为一个有机的整体。 这个题目的重点是对待“得失”的三种态度：一是终点，一是起点，一是过程。这个提示其实是讲的三种人生态度。把得失看成终点的人，其实是“唯结果论”；把得失看成起点的人，则是“唯动机论”。这两者其实都是“把人生的得失当成了人生”。这样的“得失人生”，可能都会有些风尘仆仆。 其实，得与失，是相互的，无论将它们看成终点、起点，还是过程，都无法改变它们之间的辩证关系。生活中，很多人在面临得与失的选择时矛盾、犹豫，很多人在作出选择后懊悔、无奈，但也有很多人能够正确权衡两者关系。积极的人生，应该从“得”中看到“失”，从“失”中捕捉“得”，这样，才能让自己收获从容美好的人生。 参考立意：①有得有失，才是最完满的人生。②享受人生道路上得与失的过程。③得是失，失也是得。 [行文有高度] 推荐范文得与失，是一个过程 “塞翁失马，焉知非福”这则流传千百年的民间故事，告诉我们要全面、辩证地看待问题。而故事发展进程中展示的塞翁、邻居们对得与失的不同看法，可以启迪我们：得与失，不仅仅是一个终点、一个起点，更是一个过程。 邻居们对塞翁的吊、贺、吊，体现了邻居们把得与失看成结果，终点；与邻居们反应相对应的是塞翁依次提到的福、祸、福，体现了塞翁把得与失看成起点的可能性更大些；而故事进展的一波三折，更是诠释了应该把得与失看成一个过程的道理。 得与失，是一对矛盾，我们的人生就是贯穿了得与失。 得与失，有小大之分，有近远之别。人生不会一帆风顺，社会不会一成不变，会经常遇到鱼和熊掌不可兼得的场景，在得与失的矛盾碰撞中，就要看我们如何对待得与失了。如果我们把得与失看成终点，尽管可以好好总结过去，但会让我们失去对未来的憧憬。如果我们把得与失看成起点，尽管可以重新扬帆起航，但会让我们忽略对历史的总结。而如果我们把得与失看成过程，则既可以让我们反思过往，也可以珍惜当下，更可以憧憬未来。 “得与失”是一个相互交织，相互转化的过程。 中华人民共和国第一座自己设计、自制设备、自行施工的大型水电站——新安江水电站的建成，使当地淹没了49个乡镇、1 377个自然村，移民累计29.15万人，这让原先富庶的当地成了杭州地区最贫穷的地方，这对当地百姓来说，当时收获更多的是“失”。但不可否认的是，新安江水电站的建成是中国水利电力事业史上的一座丰碑、中国人民勤劳智慧的杰作，这对当时乃至现在的中国来说，收获更多的依然是“得”。 我们要用可持续发展的眼光去看待得与失这个过程。 如今，因新安江水电站的存在而形成的拥有“天下第一秀水”美誉的千岛湖，更是坚决摈弃了发展工业促经济发展这一短时可以有“得”的做法，而义无反顾地走上了“绿水青山就是金山银山”的暂时有“失”的生态发展道路。尽管千岛湖地区的发展目前依然处在杭州地区的末尾，但千岛湖的一湖秀水，使千岛湖成为国家5A级旅游景区的佼佼者。随着与千岛湖发展配套的千黄高速、杭黄高铁的开通，随着千岛湖成为杭州等大城市的饮用水基地，我们完全有理由相信，走生态发展道路的千岛湖的明天会越来越好。 “宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。”作为新时代青年的我们，需要的是把得与失看成过程，在社会发展建设的道路上扎实地走好每一步。 [读有所获] 这篇作文思路清晰，整体运用总分总式结构，本论部分又采用层进式论述，先论“得与失”的大小远近之别，再论“得与失”的转化结合，最后论“得与失”的现实体现。文章以塞翁失马的故事导入话题，揭示论点；又关注现实，以新安江水电站、千岛湖为例，体现了“得与失”的现实性。文章充满思辨性，说服力强。　　 积高端素材，写大气文章 一、嵌入名句——一语点亮篇 1．新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神。——习近平 2．未知和无知并不是愚昧，真正的愚昧是