内容正文:
第一单元
走进化学世界
一、选择题
1根据教育部正式印发的《义务教育课程方案》,2022年秋季开学起,劳动课正
式成为中小学的一门独立课程。下列活动中,主要涉及化学变化的是(
A.清扫地面
B.整理床铺
C.烹饪食物
D.修剪盆栽
2.实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是铁粉,有同学提出将磁铁放在黑
色粉末上方,这属于科学探究中的
A.猜想假设
B.收集证据
C.设计实验
D.得出结论
3.下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是(
①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤陶土网⑥燃烧匙
A.①②③④
B.③④⑤⑥
C.①②⑤⑥
D.①④⑤⑥
4.下列物质的性质属于化学性质的是(
A,二氧化碳的密度比空气大B.用铜制作导线
C.白磷在空气中能自燃
D.碳酸钙难溶于水
5.将两根燃着的木条分别同时插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中,下列说法错
误的()
A.该实验是为了探究两种气体中氧气含量的不同
B.实验所用木条的粗细长短应该相同
C.实验中空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条较快熄灭
D.该实验的结论是呼出气体中二氧化碳含量更多
6.在加热过程中不慎把酒精灯碰到,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,下列灭火
措施简便合理的是()
A.用嘴吹灭
B.先移走其他仪器及药品,然后再用灭火器灭火
C.赶快向桌面上洒水
D.立即用湿抹布扑盖
7.日常生活中的下列变化,发生物理变化的是()
A.冰雪消融B.葡萄酿酒
C.粮食霉变D.烟花爆炸
8.下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中,正确
的说法是()
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的
灰水
呼出的气体
A.观察到有
B.蜡烛熄灭
C.证明人呼出的气体
D.证明人呼出
水和二氧化
时,产生白烟
中含有较多的二氧化
的气体中含较
碳生成
是化学变化
碳
多的二氧化碳
9.检查装置气密性的原理是(
A.利用不漏气装置内的空气受热膨胀,有空气从导管口逸出
B.手握试管,试验容器温度
C.塞紧带导管的胶塞,即可保证气密性
D.把导管的一端正浸在水里,有气泡冒出说明装置不漏气
10.下列变化属于化学变化的是
A.铁生锈
B.电灯通电发光C.块状胆矾磨成粉D.水结冰
11.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验,下列有
关分析说法错误的是
导管
一子火焰
母火焰
蜡烛
A.导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足
B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气
C.这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低,受热易成气态
D.要使实验成功,导管不宜过长
12.某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次俯视读数为19mL,
倒出部分液体后,仰视液面读数为11mL,则该同学倒出液体的实际体积是
()
A.8mL
B.大于8mL
C.小于8mL
D.无法判断
二、非选择题
13.2022年2月4日,第24届冬奥会在北京举行,北京冬奥会采用二氧化碳跨临界直
冷制冰技术(如下图),请回答下列小题。
气体冷却器
胀
压缩机
蒸发器
(1)液态二氧化碳蒸发吸热实现制冷,使水变成冰。此过程中,二氧化碳发生
了一(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)超临界状态二氧化碳通过冷却器实现循环,并释放热量为场馆除湿、供热,
此技术的优点是
(写出一点即可)。
14.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上。
结论:石蜡的密度比水
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把
根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗
的
处最先碳化。
结论:蜡烛火焰的
层温度最高。
(③)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。
取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。
结论:石蜡燃烧后生成
和
15.如下图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上:
①
②
③
④
⑤
⑥
①
②
③
④
⑤
(1)吸取和滴加少量的液体需要用
(填标号,下同)
(2)少量溶液相互反应时,需要用
(3)量取8毫升的水,需要用
(4)把糖溶解到一定量的水中时,需要用