8.1 简单的排列问题（课件）-三年级数学下册 人教版

8 数学广角—搭配(二) 人教版 三年级下册 Start! 1 8 . 1 简单的排列问题 8.1 简单的排列问题 学习目标 经理数学规律的形成过程，激发探究数学问题的兴趣，养成与人合作的良好习惯。 结合具体情境，认识和了解了简单的排列问题，在“3人排队”的问题中掌握解决排列问题的方法，体会解决问题册策略的多样性； 通过摆一摆、写一写、说一说、想一想等活动，培养初步的观察、分析及推理能力； 8.1 简单的排列问题 3 新课引入 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？ 8.1 简单的排列问题 4 新课讲解 1 用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数? 十 个 0 我先选一个数字写在十位上。 十位上不能是0。 1 8.1 简单的排列问题 十 个 1 0 1 3 1 5 十 个 3 0 3 1 3 5 十 个 5 0 5 1 5 3 把十位是1的两位数写完，十位上再换一个数字...... 这样按顺序写就能不重不漏。 8.1 简单的排列问题 十 个 1 0 1 3 1 5 十 个 3 0 3 1 3 5 十 个 5 0 5 1 5 3 能组成 个没有重复数字的两位数。 9 3×3＝9 8.1 简单的排列问题 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？ 10×10＝100 这个密码箱可以设置100种不同的密码。 8.1 简单的排列问题 做一做 用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数? 1 3×3＝9 8.1 简单的排列问题 把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分到1块有多少种分法? 2 5＝1＋1＋3＝1＋2＋2 3×2＝6(种) 答：有6种分法。 8.1 简单的排列问题 小熊在学习开飞机，但是遇到重重阻碍。请你帮助小熊答题，若回答正确，可帮助小熊克服困难，学会开飞机，若回答错误，小熊则要同飞机一起坠落！ 小熊开飞机 课堂游戏 11 2、4、6、8、0这五个数字可以组成多少个不同的两位数？ 16 20 12 5 6 3、6、8这三个数字能组成多少个不重复的两位数？ 42 51 用数字0、1、5、2可以组成9个没有重复的两位数，其中最大数与最小数相差多少？ 正确 错误 A、B、C三人 进行跑步比赛，她们的名次有三 种可能。 这节课我们学习了简单的排列问题，能够结合具体内容掌握排列的关键所在。一定要注重课后的知识巩固与复习。 课堂小结 8.1 简单的排列问题 16 本课结束！ 8.1 简单的排列问题 17 $$