第一单元 第1课时 厘米和用厘米量 （分层作业）-二年级上册数学人教版

第一单元 长度单位 第1课时 认识厘米和用厘米量 分层作业 【夯实基础】 1、 填空。 （1） （ ）是测量长度的工具，尺子上的（ ）就是一个统一的长度单位。 （2） 量比较短的物体，可以用（ ）作单位。 （3） 下面的铅笔有（ ）块 长，有（ ）个 长。 2、 在下面正确的测量方法下面画一个 吧！ （ ） （ ） （ ） 3、 谁说的对，在（ ）里打“√”。 （ ） （ ） （ ） 【能力提升】 4、看图填一填。 （1） （2） （ ）厘米 （ ）厘米 （3） 5、先估一估，再量一量。 估计：（ ）厘米 估计：（ ）厘米 测量：（ ）厘米 测量：（ ）厘米 6、算一算。 8厘米＋6厘米=（ ）厘米 24厘米－9厘米=（ ）厘米 30厘米＋70厘米=（ ）厘米 4厘米＋（ ）厘米=54厘米 （ ）厘米－7厘米=15厘米 7、用下面的积木搭一搭，每堆积木有多高？ 【知识拓展】 8、 如图，两根同样长的木棍捆在一起，总长度是18厘米，你能求出两根木棍不重叠在一起时的长度吗？2厘米 列式： 答：两根木棍不重叠在一起时长 厘米。 第1课时 认识厘米和用厘米量 （参考答案） 1、 填空。 （1） 尺子 厘米 （2） 厘米 （3） 3 6 2、在下面正确的测量方法下面画一个 吧！ （ ） （ ） （ ） 3、谁说的对，在（ ）里打“√”。 （ ） （ √ ） （ ） 4、 看图填一填。 （1）6 2 （2）3 4 （3）9 6 3 5、 先估一估，再量一量。 估计：5 4 测量：以实际测量为准 6、 算一算。 14 15 100 50 22 7、 用下面的积木搭一搭，每堆积木有多高？ 6 5 7 8、18＋2=20（厘米） $$