第3单元 第4课时 画角（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册数学同步备课（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 第3单元 角的度量 第4课时 画角 【教学内容】教材P43例3。 【教学目标】 1.探究用量角器画角的方法，能用量角器画指定度数的角。 2.经历画角的全过程，培养学生的动手操作能力。 3.通过画角，积累数学活动经验。 【重点难点】 重点：掌握画指定度数角的方法。 难点：对准相应的刻度画角。 【教学过程】 一、复习导入 1.用三角尺画出下面的角，并说一说你是怎样画的。 30° 90° 2.你能画出任意度数的角吗？ 学生发现利用三角尺只能画出特定度数的角，引导学生尝试用量角器 来画。 师：看来，用三角尺并不能画出任意度数的角，这时候就要用量角器 来画角。用量角器怎样画角呢？这就是我们今天要学习的内容。 (板书课题：画角) 二、探究新知 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 1.自主探究。 师：自学教材P43上面的画角步骤，试着在练习本上画出60°的角。 【学情预设】预设1：学生借助三角板画出这个角。 预设2：学生能顺利用量角器画出这个角，但是对操作步骤不一定非 常清楚。 2.交流汇报。 组织学生在小组中讨论，相互发表意见，说一说用量角器画角的方法、 步骤。 【学情预设】学生基本能用自己的语言描述画角的步骤。 3.归纳小结。 老师引导其说出关键点，即顶点和两条边在画的时候要注意的细节问 题。 师：画一个指定度数的角到底要经过哪几步呢？ 师小结：(1)画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0° 刻度线和射线重合。(2)在量角器相应度数的刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 4.练一练。 (1)画一个80°的角。 (2)完成教材P43“做一做”第2题。 三、课堂练习 1.教材“练习七”第5题。 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 2.教材“练习七”第6题。 四、课堂小结 通过这节课的学习，你又学到了什么本领？ 五、课后作业 1.从课后习题中选取： 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 【板书设计】 画角 1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射 线重合。 2.在量角器相应度数的刻度线的地方点一个点。 3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 【教学反思】 让学生通过自学，动手操作，主动去发现并找到画角的方法， 进一步巩固了角的有关知识，也培养了学生动手操作能力及分析推理 能力。