1.2有理数 优化练习 2023-2024学年人教版数学七年级上册

2023-09-07
| 4页
| 109人阅读
| 21人下载

内容正文:

1.2有理数 一、选择题。 1.在这六个数中,分数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.在数这八个数中,非负数有(    ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 3.下列说法错误的个数是(  ) ①m÷n=2,n一定能整除m;②24和36公有的素因数是2,3;③整数a的最大因数正好等于整数b的最小倍数,则a一定大于b;④因为6.3÷7=0.9,所以6.3是7的倍数. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列各数:﹣5,1.1010010001…(两个1之间依次多一个0),3.14,,,20%,有理数的个数为(  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 5.下列各图中,数轴画法正确的是(  ) A. B. C. D. 6.已知点O是原点,M,N,P,Q在数轴上的位置如图所示,则M,N,P,Q四个点表示的数中正数的个数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.在数轴上,点A对应的数为2,点B对应的数为5,则线段AB的中点C所对应的数为(  ) A.7 B.3.5 C.2.5 D.﹣1.5 8.数轴上的点A,B分别表示﹣6和4,则线段AB的中点所表示的数是(  ) A.﹣4 B.﹣2 C.﹣1 D.2 9.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示互为相反数的点是( ) A.点A与点D B.点A与点C C.点B与点D D.点B与点C 10.已知a是有理数,有下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必有一个是负数;④a与﹣a互为相反数,其中正确的有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 11.如图,表示互为相反数的两个点是 ( ) A.A和C B.A和D C.B和C D.B和D 12.有理数,在数轴上的位置如图所示,把,,,按照从小到大的顺序排列为( ) A. B. C. D. 13.下列说法正确的有(   ) (1)有理数的绝对值一定比0大;(2)有理数的相反数一定比0小; (3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;(4)互为相反数的两个数的绝对值相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 14.满足|a|=a的数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 15.下列说法中错误的有( ) ①绝对值是它本身的数有两个,是0和1;②一个有理数的绝对值必是正数; ③0.5的倒数的相反数的绝对值是2;④任何有理数的绝对值都不是负数。 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 二、填空题。 1.在有理数中,最小的自然数是 ,最小的正整数是 ,最大的负整数是 。 2.在数,+2,4.5,﹣17,0,,,5中,整数是   ;正分数是   . 3.已知A、B、C是数轴上的三个点,点A,B表示的数分别是1,3,若BC=2AB,则点C表示的数是   . 4.数轴上与原点距离为2.5个单位长度的点有 个,其表示的有理数是 . 5.若χ范围是2 ~3,则χ的相反数的范围是 。 6.数轴上A点表示﹣3,B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是2,则点C表示的数应该是   . 7.若有理数a、b满足+=0,则= 。 三、解答题。 1.将下列各数中的负数、分数和负整数填入对应的集合内: -15,+6,-2,-0.9,0,. 负数集合:{                               ……}; 分数集合:{                               ……}; 负整数集合:{                             ……}. 2.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,且|a|=|c|. (1)填空:a+b   0;c+a   0;c﹣b   0. (2)化简:|a﹣b|+|b+c|﹣|c+a|﹣|a﹣c|. 3.我们规定:数轴上的点A到原点的距离为a,如果数轴上存在某点P,到点A的距离是a的整数倍,就把点P称作点A的k倍关联点. (1)当点A所表示的数是﹣1.5时, ①如果存在点A的2倍关联点,则a=   ;点P所表示的数是    ; ②如果点P在数轴上所表示的﹣3~7两点之间运动,若存在点A最大的k倍关联点,则k=   ; (2)如果点A在数轴上所表示的1~4两点之间运动,且存在A的2倍关联点,求点P所表示的数的取值范围. 4.已知数a,b表示的点在数轴上的位置如图所示. (1)在数轴上表示

资源预览图

1.2有理数  优化练习   2023-2024学年人教版数学七年级上册
1
1.2有理数  优化练习   2023-2024学年人教版数学七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。