4.2.2 两栖动物的生殖和发育 课件-2023-2024学年济南版生物八年级上册

两栖动物的生殖和发育 两栖动物的生殖 生殖过程 生殖特点 抱对 排卵、排精 体外受精 卵生 两栖动物的发育 发育过程 受精卵 蝌蚪 发育特点 幼蛙 成蛙 变态发育 1.观察右图，你能看到青蛙吗？ 《蛙声十里出山泉》 齐白石 2.阅读P57图文内容，回答以下问题: ①青蛙的繁殖季节一般发生在什么时候？ ②雌雄蛙中由哪一方发出抱对信号？ ③雌雄蛙产生的精子和卵细胞在何处进行受精？ ④为什么蛙鸣？为什么抱对？为什么每个受精卵上面的颜色要深一些？ ⑤两栖动物的生殖特点是什么？ 春末夏初 雄蛙鸣叫 体外（水中） 蛙鸣是为了吸引雌蛙。 抱对是为了提高受精率。 受精卵上面颜色深，可吸收较多的热量，利于受精卵的发育。 有性生殖、体外受精、卵生 生殖过程离不开水 青蛙的发育 生有外鳃的蝌蚪 长出后肢 长出前肢 尾逐渐消失 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 发育过程离不开水 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 （ ） 6 5 鳃 有 无 水中 肺、皮肤 无 有 浅水及湿润的陆地 比较蝌蚪与青蛙的不同之处 像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。 游动 游泳，跳跃 水中微小的浮游动植物 昆虫 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾 四肢 生活环境 运动方式 食物 什么是两栖动物？ 像青蛙这样，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在水中也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，这样的动物叫两栖动物。 有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”你认为该观点是否符合科学道理？试发表自己的见解。 除了青蛙以外，你还知道哪些动物是两栖动物吗？ 蟾蜍、大鲵、蝾螈（娃娃鱼） 可是现在三条腿的蛤蟆却屡见不鲜，有数字表明美国和加拿大的某些地区畸形蛙的个体数量已经达到了10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程 中也发生畸形。你认为导致青蛙畸变的主要原因是什么？ “三条腿的蛤蟆难找，两条腿的人到处都是” 环境污染 人类捕杀 保护青蛙，保护它们的生活环境 两栖动物的生殖和发育 两栖动物的生殖 生殖过程 生殖特点 抱对 排卵、排精 体外受精 卵生 两栖动物的发育 发育过程 受精卵 蝌蚪 发育特点 幼蛙 成蛙 变态发育 1.雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于求偶行为（先天性行为） 2.雌、雄蛙抱对、产出大量的精子和卵细胞，可以大大提高精子和卵细胞的受精率。 3.青蛙受精卵上面的颜色深，能吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。 4.两栖动物的生殖特点：有性生殖，体外受精，卵生。 5.青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 6.蝌蚪有尾，能在水中游动，用鳃呼吸；成蛙有四肢，既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 7.青蛙的发育特点：变态发育。 8.两栖动物的成体虽然能在陆地上生活，但其受精过程和幼体的发育必须在水中进行。 9.像青蛙这样，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在水中也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，这样的动物叫两栖动物。 10.青蛙数量下降的原因：湖泊、河流干涸，水体污染，人类捕杀。 P59巩固提高 1.（1） （2） 2.（1） （2） 影响两栖动物发展的重要因素是水。 青蛙将精子和卵细胞排放到水中，在水中完成受精，两栖动物的繁殖离不开水。环境中水的变化会严重影响两栖动物的繁殖。 不科学。两栖动物属于脊椎动物，它们的幼体生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在潮湿的陆地上，发育过程中有明显的变态过程。尽管有些动物既能生活在水中又能生活在陆地上，但它们要么不是脊椎动物，要么不是变态发育，所以这些动物不是两栖动物。 （3） 3.（1） （2） 食用青蛙的做法极不可取。青蛙能够捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友，我们应该保护青蛙。 实验方案的不足之处有：蛙卵数量太少，采用的是纯净水。 ①在15℃的水中，蛙卵5日内孵化数是60枚。 ②不能 1．青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（ ） A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、种子 C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、种子 2．青蛙的发育为变态发育，是因为（ ） A．幼体到成体在形态结构上发生显著变化 B．幼体到成体在生活习性上发生显著变化 C．幼体到成体在生活习性和形态结构上短期内有显著变化 D．幼体到成体在生活习性和形态结构上没有显著变化 A C 3．你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗? （ ） A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 4．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸