第三单元《角的度量》（同步练习）-四年级上册数学人教版

四年级数学上册第三单元《角的度量》课后练习 班级： 姓名： 亲爱的小朋友，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得认真检查。祝你轻松完成本次练习！ 一、我会选。 1．计量角的大小常用的单位是（ ）。 A.米 B.千克 C.度 2．测量角的大小使用的工具是（ ）。 A.天平 B.直尺 C.量角器 3．用量角器量一量，右图中的角是（ ）度。 A.90 B.40 C.60 4．角的大小是由（ ）决定的。 A.边的长短 B.两条边叉开的大小 C.不由任何边确定 5.将一张圆形纸片对折两次后，得到的角的度数是（ ）。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.角的两条边画得越长，角就越大。（　　) 2.画一定度数的角，有时也可以不用量角器。 (　　) 3.用一副三角尺不能拼成150°角。（　　) 4.角大小与边的长短无关，和两边张开的大小有关。（ ） 5.3时30分，时针和分针形成的较小的夹角是90度。（ ） 三、填空题。 1.看一看，填一填。 2.量一量，比一比角的大小。 3.试着完成下题。 （1）下面四个角中，（ ）和差不多大，（ ）最大。 （2）角的两条边张开得越大，这个角就越（ ）。 4.怎样测量一个角大小？ （1）测量角的大小，要用（ ）。量角器把半圆平均分成（ ）份，其中1份所对的角是（ ）度，记作（ ）。 （2）量一量。 ①把量角器放在角的上面，使量角器的（ ）与角的（ ）重合，（ ）与角的（ ）重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。 ②照样子用量角器量出∠2的度数，∠2=（ ）。 5.看量角器上的刻度，写出下面各角的度数。 （ ） （ ） （ ） 6.量一量，下面角的大小。 ∠1=（ ） ∠2（ ） ∠1=（ ） ∠2=（ ） ∠3=（ ） ∠4=（ ） ∠3=（ ） 我发现： 。 我发现： 。 参考答案 一、1．C 2. C 3.B 4. B 5.B。 二、1. × 2.√ 3. × 4.√ 5.×。 三、 1. 60，40； 2.< =. 3.（1）∠1，∠2，∠4，（2）大。 4.（1）量角器，180，1，1度。（2）①中心，顶点，0度刻度线，一条边，度数，②70. 5.30度，90度，120度。 6.（1）130度，50度，130度，50度；我发现：∠1+∠2=180度； （2）45度，45度，90度；我发现：∠1+∠2+∠3=180度。 $$