6 秋天的雨（课件）统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册 6 秋天的雨 第一课时 课前导入 yào shi bīn méi gōu lǎ bā hòu qǔ fēng 我 会 认 钥匙 五彩缤纷 一枚 勾住 喇叭 厚厚的 歌曲 丰收 字词乐园 左右/左中右 结构 钥 缤 枚 喇 半/全包围 结构 叭 匙 厚 独体结构 曲 丰 勾 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 xiān wén gōu jǐn dòng 勾 hé yán liào piào zhēng 我 会 写 字词乐园 料 盒 颜 票 洞 争 仙 闻 紧 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 yóu qǔ fēng 我 会 写 字词乐园 油 曲 丰 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 多 音 字 秋天的雨，带给大地的是一曲（qǔ）丰收的歌。 字词乐园 小明在弯曲（qū）的小路上拉小提琴，悠扬的乐曲（qǔ）在小路上飘荡。 曲 歌曲 弯曲 qū qǔ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 词语解释 字词乐园 清凉： 留意： 温柔： 五彩缤纷： 炎热： 凉爽： 频频： 凉而使人感到爽快。 注意；小心。 多种颜色错杂而繁多。 清凉爽快。 连续不断地。 温和柔顺。 （天气）很热。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 词语解释 字词乐园 勾住： 舒舒服服： 油亮亮： 把人的身心捆住，吸引的意思。 身体或精神上感到轻松愉快。 光润明亮。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 字词乐园 清凉 凉爽 闷热 留意 留神 忽视 近反义词 欢乐 痛苦 快乐 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 辨析： 留意 留神 “留意”和“留神”都有对事物特别注意的意思。 但是“留神”有防备、警惕的意思，注重不好或不希望发生的事情。 例句: ①我们对周围环境稍加留意就会有一些新发现。 ②这段路正在施工，大家要留神，小心摔倒。 词语拓展 字词乐园 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 品读释疑 秋天里有哪些颜色？ 黄色 红色 金黄色 橙红色 文中描写了各种颜色的景物，所以说五彩缤纷指颜色多。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 秋雨把五彩缤纷的颜料都分给了谁？ 同桌交流：最喜欢哪 一句，为什么？ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 我会写 结构：上下结构 音序：Z 部首：⺈ 组词：争论 争夺 造句：关于这个问题，他们一直在争论。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 我会写 结构：左右结构 音序：X 部首：亻 组词：仙子 仙女 造句：桂林山水美得如同仙境一般。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 品读释疑 （1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 对秋天的果实进行了动态的描写， 写出了果实之多之趣。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 品读释疑 （2）菊花仙子得到颜色就更多了，紫红的、淡黄色、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点的。 “频频点头”的意思就是不停地点头，写出了菊花在秋风秋雨中摇曳的美丽姿态，具有画面感。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 品读释疑 （3）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 作者把叶子想象成一把把小扇子，扇哪扇哪，写出了银杏叶的动态美。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 品读释疑 （4）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 作者把叶子想象成一枚枚邮票，写出了枫树叶轻轻地扇动、飞舞的样子，有一中动态的美。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 课文写了这么多颜色，哪个词语把这些颜色概括起来了？ 表示颜色很多、很丰富。 近义词：五颜六色 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 一盒五彩缤纷的颜料 菊花仙子得到的颜色就更多了 它把红色给了枫树 金黄色是给田野的 橙红色是给果树的 它把黄色给了银杏树 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 银杏树 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎热 枫树 红红的枫叶像一枚枚邮票 邮来了秋