3.2 参与民主生活 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 学习目标 1、认识公民参与民主生活的内容、必要性和要求 2、行使民主权利的方法（途径）？ 3、为什么增强民主意识？ 4、公民参与民主生活的要求？ 5、怎样增强民主意识？ PART01 行使民主权利 视频：优秀！西安高中生写的提案要上“两会”了 思考问题 你是如何看待西安学生这一行为？作为中学生，你认为应该怎样参与民主生活？ 这些中学生正在以他们的方式参与着民主生活，在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。“参政议政”不仅是书上的知识，青少年只要心怀家国，善于发现、勤于思考、勇于发声，一样也能把自己的智慧贡献给国家。 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 必要性： 相关链接 有序投票 参加职工代表大会 政协委员调研 1、公民参与民主生活的必要性、内涵、要求P38 公民参与民主生活 （1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 消费维权 市长电话 举报违规 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （3） 要求： 行使民主权利 1 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？（选择）P38 ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 思考：参与民主生活的方式有哪几种？ 身边的民主 2、公民行使民主权利的形式（途径） 民主选举 民主决策 民主监督 民主选举 人民实现民主权利的一种重要形式 地位/重要性： 形式： ①直接选举和②间接选举 ③等额选举和④差额选举 省、自治区、直辖市人民代表大会 设区的市、自治州人民代表大会 乡、民族乡、镇人民代表大会 县、自治县、不设区的市、市辖区人民代表大会 全国人大代表大会 直接选举 间接选举 间接选举 间接选举 人大代表是如何产生的？ 人民代表为人民 人民代表人民选 回忆： 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 方案1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案3：由班委会先确定一位候选人（林梅玲同志），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 方案4：由班委会先确定林梅玲、范冰冰、成龙、李荣浩四名同志为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 活学活用 判断以下属于哪种民主选举方式 2020年9月2日某初中九年级（1）班班长竞选方案 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 谁当选都和我没有关系，不去投票。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 要积极、主动、理性地参与民主选举。 民主选举的地位、形式、原则、要求P38 民主选举 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主决策 地位（重要性）： 民主决策的制度（公民参与民主决策的有力保证） 社情民意反映制度 专家咨询制度 要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，公民集中民智，促进决策的科学化。 （2）民主决策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 重大事项社会公示制度 社会听证制度 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。 民政部“十三五”规划第二次专家咨询论证会 重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 1.2020年9月5号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各