第十四讲 哲学与人生综合复习 教案-2023-2024学年中职高教版

第14讲 教学主题 内 容 综合复习 计划学时 2 授课班级 授课日期 出勤情况 纪律情况 教 学 目 的 知识要点 技能要点 态 度 综合复习前期学习的各章节知识点。 学生掌握相关的复习方法和技巧。 通过复习，提高学生理论知识的熟练情况，进而通过理论指导自己的实践。 教学重点 各章节的基础知识点。 教学难点 如何构建知识体系，并和实践结合起来。 教学资源 PPT课件、短视频 教学后记 授课步骤 时间分配 教学内容 教师活动 学生活动 教学过程记录 课堂导入 5 分 钟 课堂导入: 本节课进行综合复习 教师介绍考试的形式、时间、内容、题型等相关情况。 学生认真听老师介绍考试的相关情况。 教 学 过 程 65分 钟 复习旧知： 第一单元 坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路 1． 客观实际与人生选择 客观实际是人生选择的前提和基础；世界的多样统一为人生选择提供了多种可能性。 2． 物质运动与人生行动 积极行动实现人生发展；把握客观规律善于行动。 3．自觉能动与自强不息 人生是自觉能动的过程；自强不息，走好人生每一步。 第二单元 用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度 1． 普遍联系与人际和谐 用普遍联系的观点看待人际关系；在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系。 2． 发展变化与顺境逆境 用发展的观点看待人生过程；用发展的观点看待顺境与逆境。 3．矛盾观点与人生动力 矛盾是人生发展的动力；坚持内外因相结合，促进人生发展。 第三单元 坚持实践与认识的统一，提高人生发展能力 1.知行统一与体验成功 实践中提高人生发展能力；在知行统一中体验成功快乐。 3． 现象本质与明辨是非 在认识事物本质的过程中提高人生发展能力；学会识别假象明辨是非。 3.科学思维与创新能力 掌握科学思维方法，提高人生发展能力；运用科学思维提高创新能力。 第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想 1.历史规律与人生目标 人生发展必须有明确的人生目标；实现人生目标必须符合历史规律。 2.社会理想与个人理想 正确处理好个人理想和社会理想的关系；正确处理理想与现实的关系。 3.理想信念与意志责任 实现理想要有坚强意志；实现理想要敢于担当。 教师指导学生从主客观条件出发，正确进行人生选择，增强自信自强的意识，脚踏实地走好人生路。 教师指导学生学会用联系的、全面的、发展的观点看问题，自觉营造和谐的人际关系，正确对待人生发展中的顺境与逆境。 教师指导学生勇于实践，明辨是非，增强创新意识，在知行统一的过程中提高人生发展能力。 教师指导学生树立正确的人生目标，处理好理想与现实的关系，增强社会责任感，树立远大的人生理想。 生了解一切从实际出发、正确发挥主观能动性、客观世界运动的规律性等基本观点，及其对人生发展道路的重要意义。 学生了解事物的普遍联系、变化发展、矛盾是事物发展的动力等唯物辩证法的基本观点和方法，及其对树立积极人生态度的重要意义。 学生了解实践与认识相统一、透过现象看本质等辩证唯物主义认识论的基本观点和科学思维方法的作用，及其对提高人生发展能力的重要意义。 学生了解历史发展的规律性、社会理想与个人理想的关系、理想信念的作用，及其对确立人生理想的重要意义。 小结 10分 钟 本节课主要进行综合复习 作 业 布 置 5 分 钟 同学们课后继续复习书本。 $$