《最后一片叶子》课件31张 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

最后一片叶子 欧 亨利 教学目标 1、理解课文内容和主题思想； 2、把握课文故事情节、人物形象； 3、感知文章的语言风格和思想感情 导入新课 欧·亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世。他的代表作还有《警察和赞美诗》、《麦琪的礼物》等。他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，他的作品富于生活情趣，被誉为"美国生活的幽默的百科全书"。今天我们要学习他的一篇短篇小说《最后一片叶子》 积累词语 1.给加点的字注音。 莴苣（wōjù ) 自诩（ xǔ ) 邋遢（lātà ) 瘟（ wēn ）神 动弹(dòng tan) 积累词语 2.词语解释 【横行无忌】行动蛮横，毫无顾忌地做坏事。 【时兴】一向流行。 【冷嗖嗖】形容很冷。一般写作"冷飕飕"。 【破败】残破。 【解馋】在食欲上得到满足（多指吃到想吃到的食物）。 【弱不经风】形容身体虚弱，连风吹都禁不住。一般写作"弱不禁风"。 积累词语 2.词语解释 【亏空】支出超过收入，因而欠人财物。课文中指人的精力不足。 【巴不住】口头语，迫切盼望。又作"巴不得"。 【够呛】十分厉害；够受的。 【孤寂】孤独寂寞。 【鬼使神差】好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种凑巧的事或不由自主地做出某种意想不到的事。也说"神差鬼使"。 【倾泻】（大量的水）很快地从高处流下。 初读课文 1、从乔安西的角度复述故事情节， 明确：十一月，乔安西病倒，乔安西病重、病危-﹣乔安西转危为安 贝尔曼去世； 初读课文 2、思考："最后一片叶子"在全文起什么作用？ 明确："最后一片叶子"起了贯穿文章故事情节的作用（连接了乔安西由死到生、老贝尔曼由生到死）。 初读课文 3、乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗？ 明确： 在现实生活中，得了肺炎的人的生命主要是由生理和病理决定的，而在这篇小说里，却是由一种精神，一种对于生命的信念来决定的。心理对于病理来说，可能有相当的影响，但是，像这样起绝对决定性作用无疑是不太可能的。从这里，可以感到作者所要强调的是：人如果丧失了对于生命的信念，就注定要死亡；反过来，只要坚持生命的信念，就可以战胜死亡。信念决定生命，使这篇小说充满了诗意。 初读课文 3、乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗？ 明确： 小说出奇制胜地设计了一个东西，比爱情更为强烈，那就是叶子。 最后一片叶子，成为生命的一种象征；不是一般的象征，而是美丽的象征，诗意的象征，象征着生命的信念。精神的信念可以战胜病魔。但是，这种精神的力量，并不是女主人公原来就具备的，她曾经把自己比作"弱不禁风的的藤叶"，是另外一个人物以生命为代价改变了她。 探究学习 1：划出描写贝尔曼的语句，说说贝尔曼是怎样的一个人 明确：贝尔曼的嗤笑、喊叫、责备、怪罪，折射出他的温情；他的流泪流露着他的善良；他虽然是个失败的画家，但他是个心地善良、充满爱心、甘愿舍己为人乃至不惜为之献身的正直的人。 探究学习 2：课文对贝尔曼的有关描述，哪些地方可看出他具备了后来那个"最后行动"的基础？ 明确： 其一，说他"谁软绵绵的就瞧不起谁，自诩为保护楼上两位年轻画家的看家猛犬。"这说明，这是个热心助人、办事痛快的人；而且对两位年青的孤身女子，自认为有特别保护的责任。 探究学习 2：课文对贝尔曼的有关描述，哪些地方可看出他具备了后来那个"最后行动"的基础？ 明确：其二，休易找他当模特儿，按他的工作性质、他的性格、他与休易她们的关系，自然是满口答应。可那天却回答得颠三倒四，使得休易以为他既不愿意又啰嗦。原来，他在听了关于乔安西的病情以及乔安西的胡思乱想的介绍后，他的心思在琢磨这件事了，他在关注可怜的乔安西，结果关于模特儿的事就答非所问了。小说只用了一些对话方面的细节就使我们感觉到了这一点。他先是大批了一通乔安西的胡思乱想，怪罪休易怎么让这种古怪念头钻进乔安西的脑子里，对她们的胡闹他生气了，连带说不去给她当模特儿。可见老头真生气了，也就是真地在关心这件事。说完了不当模特儿，话又转到乔安西的病情和怪念头上。当体易认为他这回真的不当模特儿时，他才醒悟过来，反而怪罪休易没有听懂他愿意的意思。才扯清楚模特儿的事，又转而嘟嘟哝哝说起乔安西的事。并说了一句："怎么就病倒在这种地方？"这句话有很大的潜在量，说明老头儿在为乔安西能不能病好而揪心。 探究学习 2：课文对贝尔曼的有关描述，哪些地方可看出他具备了后来那个"最后行动"的基础？