2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元富强与创新 | 第一课 创新驱动发展 创新改变生活 感受创新 01 阅读导语，思考： 1.我们为什么要创新？ 2.我们国家应如何创新？ 3.你认为什么是创新？ 生活处处有创新 给你一个鸡蛋，你可以…… 从无到有 改进完善 创新是一种生活方式 创新是从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。 不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 笔记 怎么正确认识创新？ （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 创新的内容：它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 创新的领域：它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； 创新的时间：它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 创新的主体：它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 创新对个人的影响 我会用新方法解这道数学题。 ①让我们获得成就感。 ②让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式。 请指出以下事例分别属于哪些方面的创新，试着分析其作用。 知识创新 制度创新 科技创新 邓小平结合马克思列宁主义、毛泽东思想，提出“解放思想、实事求是”，为中国指出了“改革开放”这条强国之路。 中国高铁、华为5G、智能手机、 “神舟十号”与天宫一号、杂交水稻…… 我国的基本经济制度、社会保障制度、中高考改革… 提供新的思想和方法 促进生产力发展、增加社会财富 促进公平正义、推动社会进步。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 创新对社会的影响 提供新的思想和方法 促进生产力的发展 促进公平正义 推动社会进步 创新让生活更美好 笔记 创新的意义 1.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 2.点燃激情，让我们的生命充满活力。 3.创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 1、生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法。技术的创新促进生产力发展、增加生活财富。制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 2、创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 社会 个人 创新引擎 02 提示：回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史纵向） 蒸汽机的改良 电力的应用 计算机的出现 人工智能 思考： 是什么推动了人类文明的发展？ 说明创新的作业是什么？ 2013年， 德国提出“工业4.0”战略。 2014年， 印度把“印度制造”列为国家战略。 2015年， 美国发布最新版《美国国家创新战略》。 2016年， 韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。 我国：2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。 2016年，中共中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。 思考：从上述材料中我们可以得出什么结论？ 提示：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（现实横向） 结合视频，请谈谈为什么中国要顶着美国的巨大施压和制裁，坚定的落实“中国制造2025”计划，坚持发展科技创新？ 创新驱动是国家命运所系。 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 阅读教材第18、19页“探究与分享” 思考： 深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？ 改革开放初期的“深圳” 今天的“深圳” 创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ③创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要； ④创新是改革开放的生命，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 ⑤创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋。 笔记 为什么要坚持创新发展？ 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 促进 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 改革 创新 ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会的方方面面，改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多的创新活力，让广大人民群