3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.1 维护秩序 目录 Contents 1 社会生活有秩序 4 随堂练习 2 维护秩序靠规则 3 课堂小结 【使用说明】 1.点击「图片标志」 可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片 「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 she hui sheng huo you zhi xu 社会生活有秩序 1 销售额 第一季度 第二季度 1 5 课堂笔记 P.23 社 会 秩 序 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理 秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 社会秩序的种类 社会管理秩序 例如： 人们有序 排队做核酸 生产秩序 例如： 工厂工人 流水线作业 交通秩序 例如： 马路上车辆 有序行驶 公共场所秩序 例如： 人们不在 公共场所 吸烟 对于一个城市而言，想要发展进步，稳定、正常的社会秩序必不可少；而城市人间烟火气的背后，也是社会秩序在保障着人民群众的安居乐业。 课堂笔记—社会秩序的作用 P.23 山东大学（Shandong University），简称山大（SDU），由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”，是一所综合性全国重点大学。 社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只要大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理的成本。 社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展基于，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 01 02 维护秩序靠规则 从参与者的角度思考，如何解决上述问题？ 二 观社会，懂规则 贰 尊老爱幼、孝敬父母 公共场所不大声喧哗 教室上课要保持安静 禁止车辆闯红灯 这些规则规定了社会秩序的哪方面内容？ 关心同学、禁止打架斗殴 社会规则明确了社会秩序的内容 我们能任由这些非法集会和暴乱现象持续吗？ 根据《香港特别行政区公安条例》第十九条规定，任何参与被定为非法集结的人破坏社会安宁，该集结即属暴动，参与者即犯暴动罪。相关罪名一经定罪，最高可判监十年。 根据《香港特别行政区公安条例》第二十二条规定，参与暴动的人如非法地和以武力阻止、阻挠或妨碍，或企图阻止、阻挠或妨碍任何汽车、电车或缆车、航空器、铁路列车或船只的起卸或开行，或为此目的而非法地和以武力登上或企图登上任何汽车、电车或缆车、航空器、铁路列车或船只，即属犯罪，一经循简易程序定罪，可处第2级罚款及监禁3年。 经央视记者与香港警方核实，近日香港警方拘捕了多名涉嫌参与近期暴力犯罪活动的人员。 社会规则保障社会秩序的实现 违反社会规则的行为要受到处罚， 强制性手段有法律、纪律等 非强制性手段有道德、风俗等 《中学生日常行为规范》节选 32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃静。 39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 《治安管理处罚条例》节选 第六条  对违反治安管理行为的处罚分为下列三种： 　　（一）警告。 　　（二）罚款：一元以上，二百元以下。本条例第三十条、第三十一条、第三十二条另有规定的，依照规定。 　　（三）拘留：一日以上，十五日以下。 　　第九条  已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的，从轻处罚；不满十四岁的人违反治安管理的，免予处罚，但是可以予以训诫，并责令其监护人严加管教。 社会规则的作用 ①社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（规范作用） ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。（惩罚作用） 情景一：小刚和小强骑自行车至学校附近的十字路口时，红灯亮了，此时路灯方向没有车辆和行人通行。小刚犹豫了一下继续往前骑，小强这时面临三种选择： A：跟着小刚骑车过去； B：停下来，等绿灯亮了再过去； C：叫回小刚，等绿灯亮了再一起过去； 如果你是小强，你会选择怎么做？不应该怎么做？请说明理由. 悟收获，践行动 叁 情景二：有同学说：“我有说话的自由！我有疑问需要请教同学，为什么自习课不能说话？” 1.对这个说法，你有什么看法？ 2.你认为应该怎样维护自习课秩序？ 维护秩序 社会生活有